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  蘇恒

  早教幼教

  感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師；北京師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)師；青島大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)；中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)訓(xùn)練師；中國(guó)教育部“十三五”科研重點(diǎn)課題組主要成員；訓(xùn)練效果快，家長(zhǎng)口碑好，擅長(zhǎng)對(duì)孩子的心理素質(zhì)訓(xùn)練； 詳細(xì)

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  早教幼教

  中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)訓(xùn)練師長(zhǎng)治學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位；高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)；山西省健美操協(xié)會(huì)健身瑜伽教練員社會(huì)體育羽毛球二級(jí)指導(dǎo)員；社會(huì)體育健美操二級(jí)指導(dǎo)員；小學(xué)體育教師兩年帶課經(jīng)驗(yàn)；親和力強(qiáng)，小朋友很喜歡，很有耐心； 詳細(xì)

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  郭小宇

  注意力/專注力訓(xùn)練

  高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師；兒童核心專注學(xué)習(xí)力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師；全腦潛能開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師早期兒童教育指導(dǎo)教師資格證書(shū);語(yǔ)言口才表演師資技能兒童心理學(xué)教育；親和力強(qiáng)，小朋友很喜歡，大孩子比較嚴(yán)格，訓(xùn)練效果好； 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

主營(yíng)項(xiàng)目有感統(tǒng)測(cè)評(píng),感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)力提升課程,戶外感統(tǒng)教育,冬夏童訓(xùn)營(yíng),感統(tǒng)、體適能師資培訓(xùn),家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn),幼兒園感統(tǒng)課堂合作,感統(tǒng)訓(xùn)練加盟,感統(tǒng)訓(xùn)練教具輸出等。??專業(yè)測(cè)評(píng)：采用國(guó)家專利的感統(tǒng)測(cè)評(píng)技術(shù),通過(guò)孩子在測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)的行為表現(xiàn),讓家長(zhǎng)與老師能清楚直觀地看到孩子感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展?fàn)顩r。??針對(duì)性訓(xùn)練方案：由專業(yè)的感統(tǒng)測(cè)評(píng)師經(jīng)過(guò)縝密的觀察,根據(jù)孩子的現(xiàn)場(chǎng)行為表現(xiàn),給予針對(duì)性的訓(xùn)練方案,并給予家長(zhǎng)指導(dǎo)。??適合的感統(tǒng)訓(xùn)練：由老師進(jìn)行針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,同時(shí)增加“個(gè)性化訓(xùn)練”環(huán)節(jié),結(jié)合互動(dòng)游戲和競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)孩子的訓(xùn)練興趣。??分階段分層次考核：感統(tǒng)訓(xùn)練全程跟蹤指導(dǎo),對(duì)每位學(xué)員在每一階段的表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng),根據(jù)孩子的不同表現(xiàn)調(diào)整感統(tǒng)訓(xùn)練方案。??家庭教育指導(dǎo)：要想孩子健康成長(zhǎng),除專業(yè)性感統(tǒng)訓(xùn)練之外家庭教育至關(guān)重要。能量小象,為家長(zhǎng)提供詳細(xì)家庭教育指導(dǎo),幫助孩子更好地成長(zhǎng)。