6人小班

學習了本課程的科學發(fā)聲、胸腹式呼吸、音符、節(jié)奏等知識，能在聲樂比賽、演出、集體活動中具備演唱、舞臺表現(xiàn)、聲音感染、情感抒發(fā)能力，形成正確發(fā)聲位置、口腔空間、呼吸的控制個性特征與優(yōu)勢，解決了孩子在童聲時期聲帶機能薄弱導(dǎo)致聲音易啞、易充血和變聲期間不正確的運用嗓子所出現(xiàn)的聲帶病變等問題。