機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

 ■小班教學(xué)：班級(jí)人數(shù)控制在15-20人，既有良好的課堂氣氛，又能給學(xué)生更多交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

 ■ 專業(yè)教師：聘請(qǐng)從事教學(xué)工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師授課，部分教師具有留學(xué)經(jīng)歷。

 ■ 教學(xué)方法：不斷研究新的課程設(shè)置與教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)理念、專業(yè)的課程設(shè)置、特色的自編輔助教材。

招生對(duì)象

 1. 對(duì)小語種感興趣，“興趣是好的老師”

 2. 高中之前有過某種小語種的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

 3. 大學(xué)有小語種專業(yè)報(bào)考計(jì)劃的

 4. 未來有小語種國家留學(xué)計(jì)劃的

就業(yè)方向

小語種人才短缺，提升未來競爭優(yōu)勢(shì)，由于小語種專業(yè)是教育部控制設(shè)點(diǎn)的專業(yè)，所以大部分高校無權(quán)來分享小語種這塊誘人的蛋糕。小語種專業(yè)的畢業(yè)生憑借著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在就業(yè)市場(chǎng)上大顯身手。