【簡 介】首席貓藝術(shù)教育創(chuàng)始人、首席貓小提琴教程聯(lián)合主編。專注小提琴教育20多年，培養(yǎng)近千名琴童;學(xué)生榮獲多屆少兒小提琴比賽全國冠軍:啟迪孩子們的心靈，感染孩子們的熱情，傳遞小提琴演奏技法，發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)勢，讓孩子們快樂成長，學(xué)有所長。【教學(xué)*】梁樣樣 Liang Yangyang5歲半在張老師的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)小提琴。『 現(xiàn)就讀于中央音樂學(xué)院附中 』2010——杰出青少年音樂家大獎(jiǎng)賽小提琴（l～ll）級(jí)組第1名2011——廣東……屆少兒小提琴演奏比賽小童B組金獎(jiǎng)2012——新加坡第六屆中新國際音樂比賽小提琴第二名2013——首屆珠港澳青少年器樂大獎(jiǎng)賽兒童B組獨(dú)奏特別金獎(jiǎng)2015——＂金色北京＂弦樂大賽金獎(jiǎng)第1名2016——……2017——……2018——參加美國音樂夏令營大師班家長寄語：張老師無論是在專業(yè)上還是生活上都是樣樣的良師益友，為樣樣能有這樣的老師而感到驕傲自豪。周晨緣 Zhou Chenyuan『 現(xiàn)就讀University of the Arts London （倫敦藝術(shù)大學(xué)）』倫敦藝術(shù)大學(xué)400年來首位獲得“藝術(shù)之星”殊榮的華人。家長寄語：啟蒙老師，在一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中是如此重要，如同在黑暗中擦亮的一顆火種，啟蒙老師傳遞給孩子們的除了知識(shí)與技巧，更多的是讓孩子們打開自己的內(nèi)心去接納知識(shí)與技能，放遠(yuǎn)自己的眼界以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，從而在學(xué)習(xí)過程中獲取自信去發(fā)展自己的潛能。很幸運(yùn)，我的孩子們遇見了小張老師--他們的啟蒙老師，引領(lǐng)他們在音樂的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)而正確的一步。周晨旸 Zhou Chenyang『 現(xiàn)就讀于英國St Paul's Girls' School (圣保羅女子學(xué)校） 』家長寄語：在小張老師的課堂上，永遠(yuǎn)都是充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛，她和藹的態(tài)度和寓教于樂的方式不僅使孩子們尊敬她為老師，更認(rèn)可小張老師是他們的好朋友。身為家長，我們也更愿意和小張老師分享孩子們成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的時(shí)候在我們對(duì)孩子們無計(jì)可施時(shí)就請(qǐng)小張老師伸出援手！沒有斥責(zé)、沒有數(shù)落、沒有空洞的說教，孩子們卻心甘情愿的聽她的話！“一日為師終身為父” ， 那么對(duì)我們家蟲蟲哥哥和毛毛妹妹來說，小張老師就是他們永遠(yuǎn)的第二個(gè)媽媽。余子謙 Yu Zi Qian『 現(xiàn)就讀于上海音樂學(xué)院附中 』至今學(xué)習(xí)小提琴七年：2011年3月開始有3年時(shí)間跟隨啟蒙張老師學(xué)習(xí)小提琴。2014——全國第十一屆少兒小提琴邀請(qǐng)賽小童B組銀獎(jiǎng)2014——2015年先后跟隨張永荔和蔡紀(jì)凱老師學(xué)習(xí)小提琴2015——2017年跟隨丁載元老師學(xué)習(xí)小提琴2016——香港國際弦樂公開賽自由選曲C組第二名2018——……家長寄語：子謙能有今天的*跟啟蒙這段時(shí)間小張老師的用心和鼓勵(lì)是分不開的，正因?yàn)樾埨蠋煯?dāng)年對(duì)子謙的肯定，給了子謙參加比賽的機(jī)會(huì)，才讓他的潛力一點(diǎn)一點(diǎn)的被發(fā)現(xiàn)。深深記得比賽前那段時(shí)間，小張老師是如何幫子謙抓基本功，摳音準(zhǔn)和節(jié)奏，比賽前一晚很晚了還給子謙做賽前指導(dǎo)。回頭看，也正是因?yàn)閰⒓恿四谴伪荣惒⒁馔猥@獎(jiǎng)，埋下了子謙想走專業(yè)道路的種子。衷心感謝小張老師！張龑光 Zhang Yanguang5歲師從幼兒小提琴教育家張老師『 現(xiàn)就讀于美國茱莉亞音樂學(xué)院 』曾獲“第十一屆廣東省少兒小提琴比賽”金獎(jiǎng)第1名，“第二屆全國少兒小提琴比賽”（小金鐘）金獎(jiǎng)第1名并獲得中國作品演奏獎(jiǎng)。2014年……，現(xiàn)師從世界著名交響樂團(tuán)—紐約愛樂樂團(tuán)首席Sheryl Staples。曾任廣州青年交響樂團(tuán)首席，現(xiàn)任茱莉亞預(yù)科交響樂團(tuán)首席。張龑光同時(shí)還在茱莉亞音樂學(xué)院預(yù)科選修指揮專業(yè)。作為預(yù)科高級(jí)指揮班優(yōu)秀的指揮學(xué)員之一，接受過包括曾多次獲得格萊美獎(jiǎng)的Robert Spano, Adam Glaser, Radu Paponiu, Gerorge Stelluto, Oliver Hagen等老師的指導(dǎo)。家長寄語：張老師是張龑光的小提琴啟蒙老師，獨(dú)具慧眼，培養(yǎng)選拔過多名優(yōu)秀的小提琴學(xué)員。在學(xué)琴兩年時(shí)，張老師力排眾議，選擇了當(dāng)時(shí)每天練琴只有十分鐘的張龑光參加全國比賽，使張龑光在短短三個(gè)月內(nèi)，從內(nèi)部選拔*倒數(shù)成為全國比賽第二名，從此一直都是同齡學(xué)琴者里的佼佼者。黃永昕 Huang Yongxin4歲半跟隨張老師學(xué)琴五歲半?yún)⒓訌V東……屆小提琴比賽獲得銀獎(jiǎng);六歲參加珠海市“世榮作品一號(hào)杯”獲得金獎(jiǎng);六歲半?yún)⒓尤珖谑粚眯√崆傺?qǐng)賽獲得金獎(jiǎng);9歲參加新加坡萊佛士音樂比賽獲得獨(dú)奏銅獎(jiǎng)、重奏組特別金獎(jiǎng);10歲參加廣東……屆小提琴少兒邀請(qǐng)賽獲得金獎(jiǎng)，二重奏銀獎(jiǎng)，八重奏銀獎(jiǎng)。同年參加“金色北京”獲得獨(dú)奏金獎(jiǎng)，重奏金獎(jiǎng)。家長寄語：女兒是何其的幸運(yùn)遇到了小張老師。謝謝您給了永昕優(yōu)質(zhì)的啟蒙，才使她在小提琴這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。回首往事。您總是有很多辦法讓一個(gè)四歲的“小不點(diǎn)”愛來上課。樂譜上的貼紙；下課后的糖果；一遍遍加油練琴的叮囑……這一切都讓孩子不會(huì)因?yàn)榫毲俚目菰锒チ伺d趣。 永昕學(xué)琴不屬于有天賦的孩子。但您為了帶她參加全國比賽，每天辛苦的指導(dǎo)她幾個(gè)小時(shí)。終于功夫不負(fù)有心人，永昕比賽中獲金獎(jiǎng)。也是那次之后，孩子像開了竅似的，越來越好。下一步永昕想要走上專業(yè)的道路。這一切的一切都是您帶著她開始的。再一次深深地感謝您！

林益 首席貓資深小提琴老師畢業(yè)于星海音樂學(xué)院管弦樂小提琴專業(yè)；英國皇家音樂學(xué)院小提琴演奏文憑DisABRSM；擁有12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)整個(gè)英皇考級(jí)系統(tǒng)有深入的認(rèn)識(shí)；前香港青年愛樂樂團(tuán)弦樂導(dǎo)師、演奏員；前香港中華愛樂樂團(tuán)演奏員；廣東省小提琴教育學(xué)會(huì)員；中國音樂治療師協(xié)會(huì)會(huì)員；

畢業(yè)于四川音樂學(xué)院本科。英國皇家音樂學(xué)院ABRSM樂理文聘五級(jí)英國皇家音樂學(xué)院ABRSM演奏文聘 Dipabrsm從事音樂教育8年教學(xué)風(fēng)格活波，*突出【教學(xué)*】學(xué)生徐丹橋曾在廣東省小提琴比賽中獲得金獎(jiǎng)許竣琿和葉修齊在全國小提琴比賽中分獲不同組別銀獎(jiǎng)學(xué)生葉康妮曾獲香港弦樂大賽小學(xué)A組銀獎(jiǎng)2014年首席貓學(xué)員林睦梓、邱韻如分獲第十一屆全國少兒小提琴比賽幼兒A組、B組金獎(jiǎng)2015年首席貓學(xué)員劉可獲第二屆香港國際音樂節(jié)弦樂幼兒組比賽銀獎(jiǎng)

顧文杰 首席貓資深鋼琴老師英國皇家音樂學(xué)院ABRSM樂理文憑五級(jí)畢業(yè)于四川音樂學(xué)院鋼琴系鋼琴表演專業(yè)多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金并被學(xué)校舉薦加入四川音樂家協(xié)會(huì)從任鋼琴教師數(shù)年，累積了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多位學(xué)生……2011年獲得中新國際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)2012年在重慶成功舉辦了個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì)多次擔(dān)任國內(nèi)鋼琴比賽評(píng)委，學(xué)生多次在國內(nèi)外鋼琴比賽中獲得金獎(jiǎng)

李 瑩 首席貓樂理素養(yǎng)課主管沈陽音樂學(xué)院作曲系碩士畢業(yè)英皇ABRSM樂理文憑八級(jí)/英皇ABRSM演奏文憑八級(jí)。具有較高的音樂素養(yǎng)和音樂綜合能力；在鋼琴演奏、即興伴奏、作曲、音樂制作方面都有較強(qiáng)功底；從教經(jīng)歷中，既有學(xué)生在專業(yè)院校(中央音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等)考試體系的輔導(dǎo)，也有在英皇ABRSM高等級(jí)考試體系的聆聽、樂理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能為音樂學(xué)習(xí)有較高基礎(chǔ)的孩子提供幫助。98年迄今培養(yǎng)各類學(xué)生，考級(jí)類，興趣類，考學(xué)類教授科目廣泛，鋼琴、樂理、視唱、和聲、作曲理論、即興伴奏等【教學(xué)*】學(xué)生在不同層次領(lǐng)域都有不同的*有……，沈陽，天津，四川，加拿大，柴科夫斯基等音樂學(xué)院。全國電子琴師范院校教材的示范鍵盤手，曾為遼寧著名主持人關(guān)鍵專輯制作，也在早年青歌賽通俗原創(chuàng)歌曲比賽中獲獎(jiǎng)。“青春中國”的優(yōu)秀學(xué)員的指導(dǎo)老師。教學(xué)一直遵循有教無類，因材施教。教學(xué)方法靈活，接觸的教學(xué)體系和理念類別較多，會(huì)適當(dāng)取長補(bǔ)短，教授各類學(xué)生。