1、這些題目中，很多題型與考察的知識點都類似。輔導用書中也存在著對歷年試題略為修改后的題目。對此，大家如果做題的時間有限，對于相類似的題目，選取其中1-2道重點練習。

2、做題不在多，在于精。每做一道題，嘗試著分析這道題涉及到哪些知識點，這些知識點可以通過哪些關鍵字判斷出來，這些知識點有哪些出題方式、可能會產生哪些陷阱。把這些掌握牢固了，后續題目無論發生怎樣的變化，都能成功應對。

3、做題的過程中總歸會有錯誤，如果每做一道題目都能做對，您就可以直接參加考試了。如果有錯誤，您先將此題做好標記，方便考前再次復習，此外還應當總結自己出現錯誤的原因并找出相應的原因：

錯誤　對策

粗心導致的錯誤　最好解決，認真再認真即可，如果有時間，對解題過程進行檢查

沒有發現相應的陷阱　按照前面所說，總結相應知識點可能出的陷阱，做好總結

已經發現了陷阱卻不知應該如何處理　研習課程中其他類似例題，找出規律

附幾個大家在復習過程中常見的問題

1、公式寫對，計算錯誤是否能得分。

回復：不要求寫公式，不得分。

2、財管的題，可能有好幾步計算，第一步計算結果錯誤，導致第二、三步計算結果都錯誤，如果第二、三步的方法是對的，如何計分?

回復：計算方法對，結果錯誤不得分。

3、大綱與現行規定不一致的地方，如果在題目中出現，按照大綱答或按照現行制度答，都給分么?

回復：是的。

4、在考試時要求寫出指標計算公式，是要寫出文字形式的嗎?如流動比率=流動資產/流動負債，還是直接代數字就可以?

回復：都可以。