用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節省了時間。死記硬背效果差不說，還費時間，而利用順口溜，效率又高又省時；二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜，看似容易，其實也難；三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。

既然順口溜有這么多好處，那么，何樂而不為呢？

be 的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數名詞用is，復數名詞全用are.

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄

變否定，更容易，be后not莫忘記

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑

時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行

遇到幾號要用on，上午下午又是in.

要說某日上下午，用on換in才能行

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯

at也用在明分前，說差可要用上to，

說過只可使用past，多說多練牢牢記，

莫讓歲月空蹉跎

可數名詞的復數變化規律[1]：

名詞復數有規律，一般詞尾加s;

輔音字母+y型，變y為i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小氣，字母v來把它替，es在后別忘記；

字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.

可數名詞復數特殊變化規律[2]：

中日好友來聚會，

綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e；

牙（齒）、腳雙o變雙e;

孩子們想去，

原形后面r、 e 、n;

老鼠本來愛大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日Japanese，好友people.

綿羊sheep,鹿deer,魚fish （這些單詞單復數一樣）

man-men woman-women tooth-teeth foot-feet

child-children mouse-mice

一般現在時態

（一）I、we、you、they作主語，

動詞原形后面跟；

否定句，更容易，

動詞前面加don't;

疑問句，別著急，

句首Do，來幫你，

后面問號別忘記；

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don't.

（二）主語三單他、她、它，

動三形式后面壓，

詞尾一般s加；

輔音字母+y型，

變y為i,es;

ch,sh真有趣，

s,x,es;

三個特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，記住它，

動詞前面doesn't;

疑問句，別著急，

句首Does，來幫你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用No,

he、she、it、doesn't;

Does、doesn't來幫你，

后面動詞定注意，

恢復原形要切記。

記住f（e）結尾的名詞復數

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光

九個以-f(e)結尾的名詞。wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（樹葉）

b、中點出了七個，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。

這些名詞以-f(e)結尾變復數時，將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞復數用法也同樣，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.

例外的有serf（農奴）、chief（首領）、belief（信仰）、safe（保險柜）、gulf（海灣），它們以直接加-s變為復數形式，另外handkerchief可用兩種復數形式。handkerchiefs或handkerchieves.

巧記48個國際音標

單元音共十二，四二六前中后

雙元音也好背，合口集中八個整

輔音共計二十八，八對一清又七濁，

四個連對也包括有氣無聲清輔音，

有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握

非謂語動詞的一些特殊用法：

后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞 動詞后，不定式，want，hope和wish，

agree，decide，mean，manage，promise，

expect，pretend，且說兩位算在此，

要記牢，要記住，掌握它們靠自己

后接動詞不定式做賓語補足語，

省略不定式符號to的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握，have，let和make，

此三動詞是使役，注意觀察聽到see，

還有feel和watch，使用它們要仔細，

后接賓補略去to，此點千萬要牢記

除此之外，還可以掌握八字言

一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch

后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

特殊動詞接動名，使用它們要記清，

放棄享受可后悔，堅持練習必完成，

延期避免非介意，掌握它們今必行

動名詞在句中的功能及其它

動名語法其功能，名詞特征有動形，主賓表定都可作，動名現分要認清，現分不作賓和主，

動名作狀可不行二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關系視分詞，動名一詞無此義

現在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：

現在分詞真好記，動詞后面ING.它的作用真不小，可以充當定狀表

還有賓語補足語，忘記此項不可以

分詞做定語的位置及其它

定分位置有二條，詞前詞后定分曉

單個分詞在詞前，有時此規有顛倒

分詞短語在詞后，定從和它互對照

現分動作進行時，過分動作完成了

（注：定分：做定語的分詞：定從：定語從句：現分：現在分詞：過分：過去分詞）

分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語，概有七意義

時間和原因，結果與目的

方式加伴隨，條件常出席

且談其主語，謂語頭前的*.

欲要記住它，必須常練習（*指句子的主語）

獨立主格結構

獨立結構要認清：名代之后副或形

或是分詞或介短，with結構不可輕，

名代二詞是其主，句子結構必分明

獨立結構好掌握，句中作用只一個：

千變萬化皆做狀，其中意義也不多

時間條件和原因，方式伴隨沒別的

狀從和其前三個，可以互變不難學

英語分數巧記

英語分數不費事，母序子基四個字

分子若是大于一，分母還須加-s.

字母oo讀音歌

oo發*常見，非重音中要短念

字母k前不能長，好腳站木羊毛短

注：好腳站木即：good，foot，stood，wood

第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反

1.長音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

2.弱讀短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

在某些表示請求命令建議等動詞后面的賓語從句中，謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形

Iinsist， ddenand， rrequest/require/recommend， oorder， ppropose， ccommand， aadvise， ppreqersic， ssuggest.

巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字尖字，先寫小地名，再寫大地名

B.將豎式漢文寫法的信封，按順時針方向旋至水平位置這樣，地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式

巧記家庭成員

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前（long before），很久前， long在后（before long），不久后

巧記lie和lay

躺 lie，lay，lain，lie in bed again；

撒謊 lie，lied，lied，dont be a liar；

產蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg；

放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.

常用the的情況：

特指、重現用定冠；****把冠添。

黨、政、機關開會議，組織農業帽在前。

江山河海和峽灣；沙島有帽較安全。

階級國家分朝代；廠礦造船要帶銜。

節目奏樂衣冠嚴，習慣隨俗記心間。

注：冠、帽、銜之類均指定冠詞。

定冠詞的習慣用法：

①某家人或某夫婦一般用the+復數。如：the Smiths

②表示整個民族或族人一般加the。如 the Chinese/English

③少數山脈群島也不用the。如Mount Tai。如名詞中有of短語則一般有the.如：the Mountain of seven sighs.

④中國的湖泊一般加 the。如：the West Lake.

⑤the+adj表示類別。如：the rich.

⑥年代，年齡的約數前常用the。如：in the 1950s,in his teens.

⑦表計量單位用the含有“每”、“每一”

It sells at two dollars the pound.

It sells 16 dollars to the pound.

John is paid by the hour.

⑧下列結構中的冠詞。

-have+the+抽象名詞+to do sth = be so +adj+ as to do sth

如：He has the politeness/kindness to say hello to me.

=He is so polite/kind as to say hello to me.

不用冠詞的場合

抽象、物質、專有名，代詞基數用作限定；

泛指節假季節星期幾，球棋、呼語與餐名；

刊物、公告與標題，普通名詞并列緊相鄰；

**職位，學科與語種，洲、國、省、市、縣街路名。

上述口訣用心牢記，并結合下列說明予以理解

①抽象、物質名詞和專有名詞一般無冠詞，但物質名詞、抽象名詞具體化，或專有名詞泛指時，常用不定冠詞，例：

a Mr Wang/a climb/a swim.

for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.

Physics is a science. There was a heavy rain last night.等抽象名詞受of短語修飾或上下文已予限定，用the.

如：the science of speech sounds 語音學

the music of the film, do me the favor to do sth.

②代數詞、基數詞作前置定詞，不用冠詞。

③泛指的節假日、季節、星期前不用冠詞。但是季節名詞表特定時間或受of知識修飾時用the.如：in the winter of 1948。

有時泛指時間用a+adj+名詞。如：have a hot summer.

④餐名前一般無冠詞。但餐名受adj修飾時常常有a(an).特指時用the.

如：have a good supper. The breakfast was well cooked.

dinner表“宴會”時，是可數名詞，有各種冠詞修飾give a dinner to them.

⑤普通名詞并列時不用冠詞

soul and heart/huand and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.

⑥語種前不用冠詞。但the English結構用the。

What's the English for labour.

The English of shakespear.

作限定時用the.

⑦廣場、公園、學校、建筑物等專有名詞，由“專有名詞+普通名詞”構成時不用冠詞。但the University of Beijing結構和the Beijing station中用the.

動詞形式的變化

動詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加“s”，現在第三單人稱；過去原形加“ed”，過去分詞也相同；原形加上“ing”，現在分詞或動名。原形詞尾加“s”，如同名詞復數式。若加“ed／ing”，

以下情況要注意

詞尾有e只加d，ing去無聲e；詞尾ie變成y，然后再加ing；輔音之后y結尾，y要變i加ed；現在分詞不變y，直接加上ing ；詞尾重讀閉音節，加綴輔音都雙寫，r做結尾也一樣，重讀音節r雙寫；結尾字母是“t”，不是重讀也雙寫。過去分詞過去式，不按規則也有些。