1、詞匯

　　李同學(xué)個(gè)人認(rèn)為這仍是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。有的人背得滾瓜爛熟還是考不好，有的人不背但還是分很高，因人而異。由于她自己時(shí)間不是很充足，基本上準(zhǔn)備了一個(gè)多月就去參加考試了，所以就只是將培訓(xùn)班上老師推薦的張紅巖的詞匯書(shū)過(guò)了兩遍，另外她建議專(zhuān)業(yè)詞匯有時(shí)間就看幾遍，熟悉了總歸是有好處的，沒(méi)有時(shí)間的話(huà)就不用看了，因?yàn)樽鲩喿x題的本身也是在熟悉專(zhuān)業(yè)詞匯。總的說(shuō)來(lái)，她個(gè)人覺(jué)得托福對(duì)于詞匯考的不難，不用花太多心思。

　　2、閱讀

　　李同學(xué)準(zhǔn)備閱讀的時(shí)間最短，因?yàn)閯傞_(kāi)始也是對(duì)它最有自信。但是令人感到可怕的是她居然在考試前一天開(kāi)始覺(jué)得閱讀很難。那一天李同學(xué)做了TPO第六套（難度可以媲美真題），形容當(dāng)時(shí)的心情，李同學(xué)說(shuō)：“就是突然之間覺(jué)得閱讀很恐怖的樣子，當(dāng)時(shí)真的是被嚇倒了！”現(xiàn)在想來(lái)，她還是建議其他考生在時(shí)間允許的情況下，早期準(zhǔn)備的時(shí)候還是多做一些閱讀題比較好。并且基礎(chǔ)好的同學(xué)可以要求自己閱讀滿(mǎn)分，就是做練習(xí)的時(shí)候不要錯(cuò)，錯(cuò)了就狠抽自己的那種，練到后來(lái)錯(cuò)誤率可以很低。另外閱讀的容錯(cuò)率其實(shí)很高，差不多是聽(tīng)力的兩倍，像真正考試的時(shí)候，李同學(xué)自我感覺(jué)時(shí)間緊，做閱讀題目也沒(méi)什么感覺(jué)，就是應(yīng)該沒(méi)有全對(duì)，錯(cuò)了幾道的感覺(jué)，但最后還是拿了滿(mǎn)分，所以她認(rèn)為閱讀滿(mǎn)分是可以達(dá)到的。剛開(kāi)始做了Delta，基礎(chǔ)+熟悉題型，然后又上一個(gè)層次做了barron，做閱讀關(guān)鍵在于多練，碰到有什么比較不熟悉的話(huà)題，可以單獨(dú)多找?guī)灼獊?lái)做。另外鑒于最近托福的趨勢(shì)就是閱讀越來(lái)越難，所以考試時(shí)間很可能不夠，李同學(xué)又建議大家在平時(shí)練習(xí)時(shí)候就要加快速度。

　　3、聽(tīng)力

　　“讓人狼嚎的聽(tīng)力……” 李同學(xué)對(duì)其的形容讓我忍俊不禁。其實(shí)練聽(tīng)力沒(méi)什么捷徑可走，就是多聽(tīng)多做題多記筆記。剛開(kāi)始的時(shí)候還是先做了Delta，也是基礎(chǔ)+熟悉題型，然后做了高分120。這本書(shū)很不錯(cuò)，主要是它出題有一套自己的思路，尤其是里面imply的題目思路跟真題很像，就是會(huì)讓人2選1很糾結(jié)。另外在訂正的時(shí)候她是會(huì)重新聽(tīng)一邊文章然后重新做一遍筆記，這樣的話(huà)再回過(guò)頭去會(huì)翻閱筆記更能抓住point了。然后就是barron，她個(gè)人覺(jué)得 barron其實(shí)沒(méi)那么難，雖然文章很長(zhǎng)但是題目出得很清晰，所以做起來(lái)還不算糾結(jié)，就是有的細(xì) 節(jié)可能會(huì)記不住什么的。在認(rèn)認(rèn)真真做完這三本書(shū)且修正錯(cuò)誤之后就已經(jīng)對(duì)聽(tīng)力幫助很大了。

　　4、口語(yǔ)

　　口語(yǔ)是每一位備考托福的學(xué)生認(rèn)為最難的部分，因?yàn)闆](méi)有辦法評(píng)判自己到底有沒(méi)有進(jìn)步。李同學(xué)告訴我說(shuō)其實(shí)口語(yǔ)還是可以練出來(lái)的，突破口主要在第* 二題。第*二題用口語(yǔ)黃金80題練，很全面很精練。她個(gè)人覺(jué)得這80題至少完整過(guò)3遍，而且要求自己在沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間的情況下一看到題目馬上就能流利的說(shuō) 45秒，這是目標(biāo)。在第*二題練好之后，你的整體口語(yǔ)感覺(jué)會(huì)出來(lái)。至于第三題第五題，因?yàn)橛心０妫砸欢ㄒ仁煜に鼈儯ㄟ^(guò)不斷的聯(lián)系來(lái)熟悉。李同學(xué)還是用了Delta和Barron來(lái)練習(xí)，她用“崩潰”來(lái)形容剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)的狀態(tài)，磕磕巴巴的又說(shuō)不完整。但是這時(shí)候就要不斷練習(xí)，另外很重要的就是，一道題自己說(shuō)的不滿(mǎn)意，就說(shuō)第 二遍、第三遍……直到自己滿(mǎn)意為止。對(duì)著一道題反復(fù)練習(xí)要比做很多題但是沒(méi)有improving好很多。第四題和第六題沒(méi)有模版，只能練習(xí)找感覺(jué)。其實(shí)真題口語(yǔ)沒(méi)有練習(xí)難，框架很清 晰，所以文章的point都 很好找。只要不緊張，口語(yǔ)的感覺(jué)在準(zhǔn)備的時(shí)候練出來(lái)了，考試的時(shí)候就可以發(fā)揮的很好。

　　5、寫(xiě)作

　　因?yàn)槔钔瑢W(xué)這次托福寫(xiě)作拿了滿(mǎn)分，我很自然問(wèn)及她的方法，她笑著說(shuō)其實(shí)也沒(méi)有什么特別的訣竅，主要還是掌握出題者的思路和考試要求。因?yàn)閷?xiě)作模版永遠(yuǎn)是三點(diǎn)式反駁，所以找到那個(gè)點(diǎn)寫(xiě)起來(lái)就容易多了。另外，還要多記聽(tīng)力的句子，她在寫(xiě)綜合寫(xiě)作的時(shí) 候就會(huì)用到很多聽(tīng)力里面的句子，這樣作文內(nèi)容會(huì)很充實(shí)，還有就是字?jǐn)?shù)會(huì)有保證。而獨(dú)立寫(xiě)作則依賴(lài)于brainstorming，因此之前過(guò)一遍OG上183題的寫(xiě)作思路會(huì)對(duì)真正考試時(shí)寫(xiě)作有很大的幫助。

　　模考也很重要

　　最后，李同學(xué)認(rèn)為模考也非常重要，因?yàn)槟？伎梢宰屇愕纳眢w熟悉這個(gè)考試，鍛煉體力，同時(shí)也可以幫助你尋找考試的感覺(jué)。另外，在模考期間可以適當(dāng)?shù)慕o自己一些噪音，鍛煉自己的抗干擾能力。

　　成功沒(méi)有僥幸，亦無(wú)法復(fù)制。人們看到更多的只是風(fēng)光的表面，辛酸疲累背后卻鮮有人知。欽佩李同學(xué)的執(zhí)著與勇氣，欣賞她的樂(lè)觀(guān)與獨(dú)立。須知，羅馬不是一日建成。無(wú)論是托福還是SAT，都不是想象中那樣簡(jiǎn)單，留學(xué)之路注定是艱辛而漫長(zhǎng)的。所幸李同學(xué)通過(guò)自己的努力已然實(shí)現(xiàn)了自己的留學(xué)夢(mèng)想，也祝愿她在以后的人生道路上走得越來(lái)越順利。