??在日語中，同樣的假名，聲調(diào)不同，詞義可能完全不同？形容詞、動詞活用之后，聲調(diào)也會發(fā)生變化？復(fù)合詞的重音在哪個假名？復(fù)合詞濁化有規(guī)律嗎？如何正確斷句？眾所周知，有好的高中日語學(xué)習(xí)方法要比埋頭死學(xué)強(qiáng)百倍。但是什么樣的方法才算得上好方法呢？下面就給大家一一揭曉。
??1、高考日語學(xué)習(xí)好方法之一：計劃+目標(biāo)
??一些同學(xué)借口日語實在學(xué)不懂，于是只求及格就了，長此以往，日語學(xué)習(xí)便沒了計劃性，導(dǎo)致偏科現(xiàn)象不斷惡化，最終影響自己的高考*。改進(jìn)方法：
??（1）*開始確定一個自己比較容易實現(xiàn)的目標(biāo)，并制定每天的學(xué)習(xí)計劃，逐步去提升。
??（2）如果對日語學(xué)習(xí)的興趣不濃，建議有意識地強(qiáng)迫自己每天學(xué)習(xí)1小時的日語，不斷培養(yǎng)對日語的耐心。
??2、高中日語學(xué)習(xí)的好方法之二：專注+
??許多同學(xué)上課不能集中注意力聽講，很多知識沒能及時消化，導(dǎo)致課后做題障礙重重，學(xué)習(xí)效率非常低。改進(jìn)方法:
??（1）上日語課之前，將其他東西清理進(jìn)桌倉，桌上只放日語課本、筆記本等上課需要用到的東西。
??（2）從老師進(jìn)教室的那一刻起，集中注意力，緊跟老師的節(jié)奏，邊聽邊想邊記，讓自己保持一種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
??3、高中日語學(xué)習(xí)的好方法之三：勤奮+方法
??有些同學(xué)看似非常努力，但*提升很慢，原因就在于學(xué)習(xí)方法欠妥。改進(jìn)方法：
??（1）平時聽課的時候，注意老師的講解思路，比如講到一個長難句，看老師是怎么思考的，怎么分析句子成分從而得出答案的，然后不斷學(xué)習(xí)和模仿。
??（2）多與學(xué)霸交流，看他們是怎么記單詞，掌握語法知識點，怎么做習(xí)題的，通過借鑒他們的學(xué)習(xí)方法不斷彌補自己的不足。
??4、高中日語學(xué)習(xí)的好方法之四：思考+總結(jié)
??同一類題，換個方式考察就不會了；上次做錯的題這次依舊錯….什么原因？只學(xué)習(xí)，不思考不作總結(jié)，就可能百學(xué)而無一用。改進(jìn)方法：
??（1）無論是課堂上聽講還是課下做練習(xí)，都要貫穿思考的過程，每做一道題，想想它所考察的知識點是什么，解題的突破點在哪，通過思考拓展思維。
??（2）凡是在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯題，都要總結(jié)原因，不斷改進(jìn)，建議準(zhǔn)備一個習(xí)題總結(jié)本，大致記錄出現(xiàn)的問題，引發(fā)錯誤的原因以及解決措施等。慢慢地，就能減少錯誤發(fā)生的頻次。