初二政治

　　一、選擇題：(把答案填在答案卷上，每題2分，共40分)

　　1.如果生命是船，那么習(xí)慣便是能讓它遠(yuǎn)航的帆。良好的習(xí)慣能讓你的生命之船在遠(yuǎn)航中繞過冰山和暗礁，看清風(fēng)息風(fēng)起，潮起潮落，順利到達(dá)理想的彼岸。這句話正確的理解是

　　A.習(xí)慣能讓人終身受益 B.習(xí)慣影響著人的身體健康

　　C.好習(xí)慣使人受益一生 D.習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式

　　2.下列關(guān)于樂觀的心態(tài)的表述，錯(cuò)誤的是

　　A.要看積極的、順利的因素，不要看消極的、不利的因素

　　B.既要看到問題和困難，又要看到前途和希望

　　C.順利時(shí)，信心十足;困難時(shí)，毫不氣餒

　　D.既要看到積極、順利的因素，又要看到消極、不利的因素

　　3.下列關(guān)于確立人生目標(biāo)的說法，錯(cuò)誤的是

　　A.確立奮斗目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況 B.目標(biāo)有長期目標(biāo)和短期目標(biāo)之分

　　C.目標(biāo)要切實(shí)可行 D.一旦確立了目標(biāo)，就不能夠改變

　　4.“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己”，擁有這種想法的人一定

　　A.是個(gè)樂觀的人 B.是個(gè)心胸狹窄的人

　　C.是個(gè)自我虐待的人 D.是個(gè)心理變態(tài)的人

　　5.中學(xué)生提高自身生命能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)是

　　A.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 B.形成積極的生活態(tài)度

　　C.學(xué)會(huì)生活自理 D.擁有優(yōu)良的意志品質(zhì)

　　6.兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾說：“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己，我用盡了自己所有的力量應(yīng)付一切……我的毅力終于占了上風(fēng)。”可見

　　A.困難是磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的磨刀石 B.堅(jiān)強(qiáng)意志是在困難中培養(yǎng)出來的

　　C.堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，是成功的可靠保障 D.一個(gè)人的成功不全靠運(yùn)氣

　　7.假如期中考試有一門學(xué)科沒有考好，下列想法中屬于積極樂觀心態(tài)的是

　　A.想辦法應(yīng)對(duì)父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)

　　B.勝敗乃兵家常事，并不是所有人都是學(xué)習(xí)的料

　　C.主動(dòng)放棄這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，將精力用在其他學(xué)科上

　　D.沒考好正好暴露了學(xué)習(xí)中存在的問題，通過努力下次一定會(huì)進(jìn)步

　　8.孟子曰“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……。”這句話說明要想成就一番事業(yè)，必須

　　A.明確目標(biāo) B.富有主見 C.積極樂觀 D.磨礪意志

　　9.下列關(guān)于意志的說法，錯(cuò)誤的是

　　A.一個(gè)有成就的人，必定是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人

　　B.人的意志通常與他們的能力成正比

　　C.不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼

　　D.意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也難以變得堅(jiān)強(qiáng)

　　10.有一副著名的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“貴有恒，何必三更起五更眠"，下聯(lián)是“最無益，只怕一日曝十日寒"。這副對(duì)聯(lián)反映的意思是

　　A.磨煉意志要持之以恒 B.要學(xué)會(huì)安排時(shí)間

　　C.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí) D.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨

　　11.“樂以忘憂”與“怨天尤人”的區(qū)別在于

　　A.前者形容持樂觀心態(tài)的人，后者形容持悲觀心態(tài)的人

　　B.前者形容持悲觀心態(tài)的人，后者形容持樂觀心態(tài)的人

　　C.都形容持悲觀心態(tài)的人

　　D.指的都是一種生活態(tài)度

　　12.我國有句諺語：“樂觀的性格是長壽的秘訣”。這句話說明了

　　A.我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志 B.樂觀的心態(tài)是學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的保證

　　C.樂觀的心態(tài)對(duì)做好具體工作有直接的作用 D.樂觀的心態(tài)對(duì)人的身體健康有重要作用

　　13.子女人生道路上的第*任老師是

　　A.老師 B.父母 C.朋友 D.親戚

　　14.學(xué)會(huì)與父母溝通，要掌握要領(lǐng)，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)可取的是

　　①彼此了解，相互尊重 ②對(duì)一些觀點(diǎn)，不必要統(tǒng)一，而要求同存異

　　③用換位思考的方法來理解 ④我們還小，一切都要聽父母的，這樣才是好孩子

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　15.下列有關(guān)孝敬父母的觀點(diǎn)中，不正確的是

　　A.孝敬父母是做人的根本，是全人類的共同崇尚的美德

　　B.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

　　C.孝敬父母，重要的是敬重和愛戴父母

　　D.孝敬父母是成年子女的事，與未成年人無關(guān)

　　16.俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。這告訴我們?cè)谂c父母交流時(shí)應(yīng)做到

　　A.輕輕的說話 B.有話好好說 C.要體諒父母 D.以父母唯尊

　　17.中學(xué)生外出不能按時(shí)回家的時(shí)候，應(yīng)該

　　①事先向父母請(qǐng)假 ②由自己決定，自己已經(jīng)是大孩子了

　　③事先征得父母的同意 ④盡量早點(diǎn)回家，隱瞞父母

　　A.①② B.①②④ C.①③ D.②③④

　　18.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下面句子能反映子女對(duì)父母感激之情的是

　　A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

　　C.誰言寸草心，報(bào)得三春暉 D.夕陽無限好，只是近黃昏

　　19.逆反心理從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長;從消極作用來看主要是

　　①增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

　　②對(duì)自己的身心健康發(fā)展非常不利

　　③父母與子女雙方的感情都受到傷害

　　④有助于父母更新教育觀念，走出家教誤區(qū)

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　20.在家庭中，我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先需要

　　A.講清自己的理由，明辨是非曲直

　　B.離家出走，讓他們擔(dān)心

　　C.通過打游戲來逃避生活中的矛盾

　　D.冷靜下來，心平氣和地與父母溝通

　　二、判斷題(把答案填在答案卷上，正確填“A”，錯(cuò)誤填“B”每題2分，共20分)

　　21.習(xí)慣是一種固定的行為模式，對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生各種各樣的影響。

　　22.“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到一世窮。”這句古話告訴我們要養(yǎng)成勤于勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　23.不管社會(huì)怎樣進(jìn)步、科學(xué)怎樣發(fā)展，樂觀的心態(tài)永遠(yuǎn)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉，所以我們要從小培養(yǎng)樂觀的心態(tài)。

　　24.對(duì)于中學(xué)生而言，學(xué)會(huì)自理就是要提高基本的生活自理能力。

　　25.沒有行動(dòng)，一切目標(biāo)、計(jì)劃都將落空，成功也就無從談起，因此目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要。

　　26.千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”，所注重的不是移山的行為，而是這一行為中表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

　　27.自制性貫穿于整個(gè)意志品質(zhì)行動(dòng)的始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。

　　28.“繩鋸木斷，水滴石穿”反映了意志品質(zhì)的自覺性。

　　29.孝敬父母，就是要求子女對(duì)父母履行贍養(yǎng)的義務(wù)。盡孝心的方式多種多樣，表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中。

　　30.父母賦予我們生命，并盡其所能為我們生命的成長付出所有，他們的愛奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，因此每一個(gè)生命的輝煌和燦爛都源自于父母的愛

　　三、簡答題：(把答案填在答案卷上，本題有2小題，共20分)

　　31.世界著名心理學(xué)家威廉?詹姆士說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

　　請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

　　(1)“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”對(duì)我們培養(yǎng)好習(xí)慣有何啟示?(2分)

　　(2)除了第*問的答案，培養(yǎng)好習(xí)慣還要做到什么?(4分)

　　(3)“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”告訴我們習(xí)慣對(duì)人的重要影響。談?wù)勀闶侨绾卫斫獾?(6分)

　　32.材料一：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”——陶行知

　　材料二：假如生活欺騙了你/不要憂郁，也不要憤慨/不順心的時(shí)候，暫且容忍/相信吧，快樂的日子就會(huì)到來。——普希金

　　材料三：有一位父親帶著三個(gè)孩子，到沙漠中獵殺駱駝。他們到了目的地。父親問老大：“你看到了什么?”老大回答：“我看到了獵槍，還有駱駝，還有一望無際的沙漠。”父親搖搖頭說：“不對(duì)。”父親以同樣的問題問老二。老二回答說：“我看見了爸爸、大哥、弟弟、獵槍，還有沙漠。”父親又搖搖頭說：“不對(duì)。”父親又以同樣的問題問老三。老三回答：“我只看到了駱駝。”父親高興地說：“你答對(duì)了。”

　　運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

　　(1)三則材料分別告訴我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)積極的生活態(tài)度?(6分)

　　(2)“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。”這句話告訴我們要保持樂觀心態(tài)必須認(rèn)識(shí)到什么?(2分)

　　四、材料分析題：(把答案填在答案卷上，本大題1小題，共20分)

　　33.一位中學(xué)生給電臺(tái)節(jié)目主持人來信說：“自從上了初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都在發(fā)生變化，最令我痛苦的是我的父母。小時(shí)候，父母是我的偶像，是我向小伙伴們夸耀的資本，父親是市勞模，母親是優(yōu)秀教師。可是，長大后我卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉砗芩讱猓赣H除了工作什么都不懂，像個(gè)沒有思想的機(jī)器人;母親像個(gè)小市民，不僅愛查看我的書包，還喜歡‘偷’看我的日記、審問來我家的同學(xué)。平時(shí)在家里我們常常因?yàn)橛^點(diǎn)不同而吵的不歡而散，有時(shí)想真不希望他倆做我的父母。所以我常常故意不按他們的要求去做，我行我素，甚至想逃離這個(gè)家。就這樣，原本和和氣氣的一家人，現(xiàn)在出現(xiàn)了危機(jī)……”

　　結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答：

　　(1)這位中學(xué)生的“煩惱”反映了哪兩個(gè)主要的問題?(4分)

　　(2)試分析造成兩代人隔閡的主要原因。(4分)

　　(3)怎樣才能消除這些“煩惱”呢?請(qǐng)你試著幫助這位同學(xué)。(6分)

　　(4)你認(rèn)為劃線部分的想法對(duì)嗎?為什么?(6分)

　　張家港市第二中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期中試卷

　　初二政治參考答案

　　一、選擇題：(把答案填在下表，每題2分，共40分)

　　12345678910

　　CADACCDDDA

　　11121314151617181920

　　ADBADBCCCD

　　二、判斷題：(把答案填在下表，正確填“A”，錯(cuò)誤填“B”每題2分，共20分)

　　21222324252627282930

　　BBBBAABBBB

　　三、簡答題：(本題有2小題，共20分)

　　1.(1)培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng)(2分)

　　(2)培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃、(2分)培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力(2分)

　　(3)人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為一種潛移默化的力量，對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生各種各樣的影響。(或習(xí)慣影響人的身體健康、思維發(fā)展、影響人的行為。)(3分)習(xí)慣不是小問題，它反映著一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個(gè)的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功與幸福。(3分)

　　2. (1)材料一說明要提高生活自理能力(2分);材料二說明要保持樂觀心態(tài)(2分)材料三說明要確立自己的行動(dòng)目標(biāo)(2分)。

　　(2)要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的(2分)。

　　四、材料分析題：(本大題1小題，共20分)

　　(1)與父母之間產(chǎn)生了“代溝”、(2分)有較強(qiáng)的“逆反心理”。(2分)

　　(2)子女與父母在生活經(jīng)歷、身份角色、興趣愛好、思維方式和認(rèn)知水平等方面的差異。(4分)

　　(3)①溝通時(shí)跨越代溝的最好方式，②我們要盡力克服煩躁與不安，以感激的心情、理智的態(tài)度對(duì)待父母。③努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題，同時(shí)提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力。④嘗試換個(gè)角度去思考問題。(換位思考)⑤諒解父母的過失，有話好好說。⑥敞開心扉與他們交流，真誠地聽取他們的勸告。(每點(diǎn)2分，答滿3點(diǎn)得6分)

　　4. 不對(duì)。(1分)人都是父母所生，人不可能選擇父母，也不應(yīng)該挑剔父母。(1分)無論父母是貧窮還是富貴，是偉大還是平庸;也無論子女走到哪里，父母與子女的關(guān)系是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。(2分)父母賦予我們生命，并盡其所能為我們生命的成長付出所有，他們的愛奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，而每一個(gè)生命的輝煌和燦爛都源于自身的努力和追求。