??雅思口語有哪些高分技巧？國(guó)內(nèi)的英語學(xué)習(xí)中，很多考生都是啞巴式英語，即使有的考生基礎(chǔ)不錯(cuò)，也避免不了口語不好的情況，那么想要提升雅思口語分?jǐn)?shù)，考生們?cè)撛趺崔k呢？接下來，小編就帶著考生一起來看下。
??1.循序漸進(jìn)地提升自身口語水平
??“Rome was not built in a day”應(yīng)該是考生耳熟能詳?shù)拿跃洹Ｈ欢诂F(xiàn)實(shí)中，我們不難碰到想要在短期內(nèi)大幅提升自己口語能力的考生。面對(duì)這樣的考生，我們通常都會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí)，告訴他們循序漸進(jìn)的重要性。學(xué)習(xí)本來就是一條漫長(zhǎng)的道路，畢竟你無法要求在一天內(nèi)建好一座城池。不過對(duì)于短期內(nèi)要去參加口語考試的考生來說，從應(yīng)試的角度，考生也是可以做一些準(zhǔn)備的。建議考生除了日常的常規(guī)復(fù)習(xí)，可以參考近期口語真題，每天定量準(zhǔn)備話題。
??很多考生在準(zhǔn)備不充分的情況下步入考場(chǎng)，如果臨場(chǎng)心理素質(zhì)又不過硬，遇到生僻的話題很難能夠得到滿意的*。考生可以通過定期地練習(xí)寫口語話題，來提升自己的英語組織語言的能力。如果考生堅(jiān)持每天至少寫一篇口語話題，許多語素都會(huì)重復(fù)使用，長(zhǎng)此以往，就可以不假思索地一揮而就，說英語的時(shí)候，也可不用借助中文思維翻譯了。口語話題的重復(fù)率及包容率是相當(dāng)高的，考生在積累了一定的口語話題之后，考場(chǎng)上很容易碰到自己準(zhǔn)備過的話題，而自己寫過的話題往往記的也會(huì)比較牢，這對(duì)考生是無往而不利的。就算考試碰到自己沒有準(zhǔn)備過的，由于考試的包容性很強(qiáng)，考生也可以當(dāng)場(chǎng)稍作變動(dòng)。“以不變應(yīng)萬變”，也是雅思口語中比較好用的原則之一。
??2.展現(xiàn)穩(wěn)定的臨場(chǎng)表現(xiàn)
??通過收集考生試后反饋表明，很多考生沒能拿到理想的*，是因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮失常，這種例子真的是屢見不鮮。那么考生該如何提升自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)呢?
??首先，考生需要克服對(duì)外國(guó)人的“恐懼”。在平常上課的時(shí)候也不難發(fā)現(xiàn)，很多考生都會(huì)在中教面前口若懸河，到了外教面前，就變成了“啞巴”。這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。考生在平常可以找機(jī)會(huì)增加和外國(guó)人對(duì)話的經(jīng)歷，如果你練習(xí)多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，外教也是有兩個(gè)眼睛一個(gè)嘴巴的正常人類，沒有什么可怕。此外，要多準(zhǔn)備話題，如果考場(chǎng)遇到的題目你已經(jīng)爛熟于心，相信沒有人說不出來。
??其次，要善用銜接詞。很多情況下考生對(duì)話題不熟悉，會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)的停頓，考生也會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為自己就要失去了流利度方面的分?jǐn)?shù)，結(jié)果就更緊張到說不出話來。考生需要在自信的同時(shí)，適當(dāng)為自己爭(zhēng)取一定的時(shí)間。在遇到不熟悉的話題時(shí)，考生可以適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)考官的問題，如“Well,I think it’s quite an interesting question”，這樣為自己爭(zhēng)取了時(shí)間，也緩解了自己緊張的感覺。
??3.增強(qiáng)考官對(duì)你的好感，影響考官的主觀意識(shí)
??雖然說很多考官都聲稱，雅思口語考試的評(píng)分是非常客觀中肯的，但是在實(shí)際操作過程中，考官的主觀性還是很強(qiáng)的。由于考官手里掌握著考生的生殺大權(quán)，所以建議考生“擒賊先擒王”。很多考生對(duì)雅思口語考試的理解都有一定的誤差，進(jìn)去之后就開始進(jìn)入自動(dòng)機(jī)器人模式，整場(chǎng)下來就非常的刻板。考生須知，口語考試考察的是考生的“溝通”能力，而不是單純的語言能力。雖然考生沒有必要對(duì)考官諂媚，但是如果考生入場(chǎng)時(shí)沒有和考官禮貌地打招呼，沒有尊重地問考官的名字，整場(chǎng)表現(xiàn)呆板，目光呆滯，面無表情，語調(diào)貧乏，離場(chǎng)前沒有和考官禮貌地再見，那么這位考生拿高分的幾率就比較低了。考官希望見到的是一個(gè)有活力的可以和他正常交流的“活人”，而不是一個(gè)死板的“機(jī)器人”。所以考生落落大方、禮貌地和考官交流，應(yīng)該是很容易得到考官的好感的。