??下面小編跟大家一起了解高二物理復(fù)習(xí)方法：物理如何提高解題速度，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
??物理卷子考題特點(diǎn)
??在闡述方法前，我們一起科學(xué)地分析下物理考題的特點(diǎn)，為什么難，難在哪里？要先搞懂問題的所在，再對癥下藥。
??高中物理知識*大的特點(diǎn)是一環(huán)扣這一環(huán)，環(huán)環(huán)相連，相輔相成。高一所學(xué)的力學(xué)是高二電學(xué)基礎(chǔ)，而電學(xué)部分，又是磁學(xué)的根基。從物理命題來看，那些耗費(fèi)時(shí)間的難題無一例外都是綜合題，總是要用好幾個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)來聯(lián)合求解。比如，帶電粒子在電容C中的偏轉(zhuǎn)問題，往往要用到平拋運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。再比如綜合的電磁感應(yīng)問題，考點(diǎn)可能柔和恒定電路的電路分析，牛頓定律中的受力分析，以及能量等內(nèi)容。如果前面的內(nèi)容你忘了，不去及時(shí)復(fù)習(xí)，這部分肯定很多地方學(xué)不懂。到了高考考場上，遇到類似的問題，肯定會扣分，考不好的原因往往就在這里。
??重視基礎(chǔ)知識
??物理考點(diǎn)沒吃透，一知半解，就很容易忘，這種情況下，去研究綜合題就是費(fèi)力不討好的事兒了。物理基礎(chǔ)知識難理解嗎？搞不明白嗎？冷靜思考下，有幾多少知識點(diǎn)老師講過而同學(xué)們沒有聽懂呢？物理內(nèi)容多，要把考點(diǎn)記牢，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好物理，考好物理。
??在這里舉個(gè)案例，電磁炮的加速機(jī)理是什么？很多學(xué)生可能忘了，如果你連安培力（BIL）*基本的應(yīng)用都沒有掌握牢固，怎么可能考好物理，解題速度怎么可能過關(guān)呢？
??這個(gè)問題的答案：電磁炮能量源于電能，借助于磁場B，利用安培力使炮彈加速的設(shè)備。電流由電源輸出電壓U和內(nèi)阻r共同決定，炮彈其實(shí)就相當(dāng)于一段“導(dǎo)體棒L”，在安培力F=BIL作用下，在管道中一直加速。想獲得更快的速度，提高磁場強(qiáng)度B和電流I是主要模式。
??再比如，電磁感應(yīng)的電熱功率等于什么？
??這個(gè)問題的答案：總電路的電熱功率等于安培力的功率，**值相等。在外界拉力或者導(dǎo)體棒自身動(dòng)能（慣性）下，導(dǎo)體棒切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢，回路閉合，就產(chǎn)生感應(yīng)電流I和安培力BIL，感應(yīng)電流經(jīng)過（所有的）電阻產(chǎn)生焦耳熱Q。
??步入高二同學(xué)們學(xué)業(yè)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課堂上要跟著老師的思路聽課，課下還得應(yīng)對學(xué)校的各科作業(yè)，基礎(chǔ)知識掌握牢固，才是提高解題速度的前提，剩下的就是演練了。而這種提高解題速度的演練，與跑步類似，重在平時(shí)的鍛煉。所以，筆者的第二點(diǎn)建議就是：
??平時(shí)限制做作業(yè)的時(shí)間。
??做題和與跑步類似，平時(shí)多練習(xí)，跑的多了，跑的速度快了，到了賽場上才能跑出好*。有不少學(xué)生物理考試卷子做不完，就是平時(shí)做題速度太慢了。就像平時(shí)不跑步的人突然跑千米一樣。
??平時(shí)還要注意提高做題的速度，多做一些模擬練習(xí)，給自己限制解題時(shí)間，像高考的考場一樣嚴(yán)格要求自己。如果我們?nèi)柷皫啄陞⒓舆^高考的考生這個(gè)問題：你覺得高考物理難嗎？十個(gè)人至少會有九個(gè)說難，說題量大，考試時(shí)做不完。正因如此，我們就必須通過大量的習(xí)題來提高答題速度。
??提高解題速度并不是一朝一夕之功，關(guān)鍵在于平時(shí)的做題訓(xùn)練。
??另外，在對知識的查漏補(bǔ)缺上和提高解題速度上，物理錯(cuò)題本是一大利器，通過它我們能更針對性的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重心，找到自己做題慢的原因所在。也許你會說，自己沒有太多的時(shí)間去記錯(cuò)題；筆者認(rèn)為，錯(cuò)題并不都需要記錄下來，一天記錄一、兩道*典型的就可以了，沒有必要記錄太多。用好錯(cuò)題本并不是單純的去“記錯(cuò)題”；用好的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：1是長期堅(jiān)持，2是經(jīng)常復(fù)習(xí)。古人云：不積跬步無以成千里。這句話說的就是學(xué)習(xí)上要步步為營，講究積累，重視積累。