公務(wù)員考試是一條不太允許考生停歇的競走旅程，考試正在前方等待著我們，下面小編和大家分享下公務(wù)員考試行測科目致勝的三寶，只要做到這三點(diǎn)，必定如愿以償!

　　第*法寶：堅持不懈

　　很多人認(rèn)為，“學(xué)霸”、“考霸”指的是那些頻繁參加某種或多種考試且*優(yōu)異但卻個性不完善的人，其實(shí)這是以偏概全地誤解了它的意思，學(xué)習(xí)*優(yōu)異的人同樣可以是個性健全、情商出眾的全能型人才，而且具有不拋棄、不放棄的堅韌毅力。在這里中公教育專家要強(qiáng)調(diào)的第*法寶就是“學(xué)霸”、“考霸”們的堅持不懈的精神，他們不一定智商超群，但**能做到堅持不懈而且有一股很強(qiáng)的沖勁，這是我們在公務(wù)員考試這條道路上急需的一種精神。公務(wù)員考試路上的失敗者大多是憤慨社會不公平、自身缺乏優(yōu)越的復(fù)習(xí)條件或是命運(yùn)不濟(jì)等等，其實(shí)這些都是在為自己的懶惰找借口，世上絕沒有一蹴而就的成功，選擇好一件事然后堅定地做下去，認(rèn)定了這條公務(wù)員考試的路，首先要有的就是義無反顧的奮斗精神。

　　第二法寶：舉一反三

　　公務(wù)員考試側(cè)重于對考生綜合能力的考查，不是僵硬的死板理論，所以這就更加需要大家能夠?qū)W懂、學(xué)通，而舉一反三就成為考生一定要具備的能力，以行測邏輯為例：

　　甲、乙、丙、丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：乙的車不是白色。乙說：丙的車是紅色的。丙說：丁的車不是藍(lán)色的。丁說：甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實(shí)話。

　　如果丁說的是實(shí)話，那么以上說確的是：

　　A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的

　　B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的

　　C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的

　　D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

　　中公解析：答案：C。本題要求根據(jù)四人所說的話來判斷車的顏色與人的對應(yīng)關(guān)系，根據(jù)說實(shí)話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一個人說實(shí)話，可用乙的話“丙的車是紅色的”作為突破口。

　　所以可知乙不可能說實(shí)話，否則乙和丙的車都是紅色的，不符合題意：則可知丙的車不是紅色的，那么丙說的也不是實(shí)話。所以說實(shí)話的是甲，甲的車是紅色的。根據(jù)丙的話為假可知丁的車是藍(lán)色的，甲的話“乙的車不是白色”是實(shí)話，所以乙的車是銀色，則丙的車是白色的。對照選項(xiàng)，可知C符合。

　　我們必須做到舉一反三，回顧思考過程，總結(jié)出題型特征，再遇到類似題目的時候就可以輕松解出。做這類題目無法明顯通過找矛盾作為突破口，而又有反復(fù)提到的重要條件出現(xiàn)，即丁說的話，那么我們就可以從特殊條件入手進(jìn)行假設(shè)，再利用已知條件進(jìn)行層層推出——思路非常清晰，再遇到就是“熟人“了，長此以往，知識就理順了，自然也就變得簡單了!

　　第三法寶：黃金比例

　　我們都很熟悉田忌賽故事，即告訴我們?nèi)绾紊朴米约旱拈L處去對付對手的短處從而在競技中獲勝。而對于公務(wù)員考試復(fù)習(xí)，時間的合理配比、*大程度提高擅長的專項(xiàng)也都是這樣的道理。所以告訴大家一個復(fù)習(xí)*佳的時間分配黃金比例即7:3，其中7為專項(xiàng)復(fù)習(xí)、舉一反三;而3則代表非常重要的總結(jié)提升階段，按照考試時間要求保證每周至少*1套模擬試卷，以此找到*佳的做題順序和答題狀態(tài)，這樣才能保證考場上如履平地、從容應(yīng)對。

　　小編以上講的行測致勝高分法寶其實(shí)就是：第*心態(tài)很重要;第二學(xué)習(xí)方法要對;第三臨考提升作用不容小覷，讓我們做個能堅持、有計劃的聰明人，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一定不遙遠(yuǎn)!