課程科目：阿昆舞蹈 中國舞 古典舞 成品舞 專業(yè)舞蹈 舞蹈演出 少兒舞蹈 成人舞蹈濟南舞蹈培訓 

課程科目介紹：

中國古典舞：

創(chuàng)立于五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”。它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物，也就是說還未完全從戲曲中蛻變出來，稱它為戲曲，它已去掉了戲曲中最重要的唱與念；說它是 舞蹈，它還大量保持著戲曲的原態(tài)。

    流傳下來的舞蹈動作，大多保存在戲曲舞蹈中；一些舞蹈姿態(tài)和造型，保存在中國的石窟壁畫、雕塑、畫像石、畫像磚、陶俑，以及各種出土文物上的繪畫、紋飾舞蹈形象的造型中；中國文史資料也有大量的對過去舞蹈形象的具體描述。

    中國舞蹈家從20世紀50年代開始進行的對中國古典舞的研究、整理、復現(xiàn)和發(fā)展的工作，取得了很大的*，建立了一套中國古典舞教材，創(chuàng)作出一大批具有中國古典舞蹈風格的舞蹈和舞劇作品，形成了細膩圓潤、剛?cè)嵯酀⑶榫敖蝗凇⒓妓嚱Y合，以及精、氣、神和手、眼、身、法、步完美諧合與高度統(tǒng)一的美學特色.

A 古典舞身韻練習

如提、沉、沖、靠、含、腆、移、旁提、橫擰等，好比是身韻語言的 “語音"。身韻的主要動作如：“云肩轉(zhuǎn)腰”、“燕子穿林”等，好比是身韻語言的“辭匯”；身韻遵循的“欲左先右”、“欲上先下”、“欲開先合”等“從反面做起”的運動規(guī)則，與“平圓、立圓、八字圓”的“三圓”路線規(guī)則，好比是身韻語言的“語法”。

B 敦煌舞蹈

敦煌舞以石窟壁畫舞姿為依托，與以往中國古典舞中的身韻舞派和漢唐舞派有很大的不同。可以說，敦煌舞獨特的流動韻律、舞蹈語匯和美學特征拓展了中國古典舞全新的創(chuàng)作前景，取材于敦煌壁畫的敦煌舞伎樂天部分具有濃厚的絲路文化特色，內(nèi)容以莫高窟壁畫素材為原型，再現(xiàn)了絲綢之路各民族的舞姿、服飾與音樂，從而將敦煌壁畫的神韻通過豐富的肢體語言淋漓盡致地呈現(xiàn)在世人面前。

 C 漢唐舞

漢唐古典舞風格分為漢朝和唐朝的，漢朝的古拙大氣、雄肆舒展，唐朝的雍容瑰麗，兼有癡狂妖嬈的異域?qū)徝里L格

師資優(yōu)勢：

阿昆舞蹈的老師具有豐富教學經(jīng)驗，古典舞老師會從眼神、手勢、和典型的節(jié)奏變化入手，并且從慢速到快速，從易到難，在肢體語言的基礎上準確的配合歌詞意思表達出不同的手語或者眼神的動作，像欣賞者傳達出舞者和作品的感情，使表演更加富有娛樂性、觀賞性、參與性和深厚文化內(nèi)涵。不管是表演者還是觀眾都能在愉悅身心的基礎上經(jīng)歷一場神奇的東方文化之旅。

招生要求：

1、5-35歲，熱愛舞蹈。

2、學習中國舞成品舞蹈。