甄麗媛民族樂器培訓是由具有島城民族樂器領域成熟經(jīng)驗的創(chuàng)始人甄麗媛女士，聚集了以青島大學音樂學院為代表的優(yōu)秀師資力量,集結青島資深市場營銷團隊創(chuàng)辦的，專注于民族樂器培訓及樂器銷售為支柱產(chǎn)業(yè)的培訓中心。中心聚集了以甄麗媛老師為代表的眾多具有全國各大院校民族樂器畢業(yè)的優(yōu)秀教師，結合青島大學音樂學院的教學實踐,組成了經(jīng)驗豐富的教師隊伍，從教學實施到教學服務再到課后輔導練習 ，從市場營銷到項目運營都具有成熟操作經(jīng)驗及專業(yè)水準。本中心為島城家庭提供專業(yè)的民族樂器培訓及其樂器銷售服務。培訓項目包括：葫蘆絲,竹笛,古箏,古琴,二胡，琵琶，蕭，巴烏，揚琴，柳琴等。學校優(yōu)勢走過2017，經(jīng)過甄老師以及全校老師們的努力我們又增加了許多信任我們的家長朋友和喜歡民樂的朋友，若是用6個字來概括的話，就是：責任，服務，創(chuàng)新。個青島的大環(huán)境里，民樂的發(fā)展還是偏于落后于西洋樂，這里面的各種原因我也多次和家長朋友，老師們，喜歡民樂的朋友們提起過，在此我就不吐槽了，否則容易被我說成是《3.15晚會》和《吐槽大會》，我們民樂的行業(yè)里，還是很多真假李逵在吃飯，但大家互相學習促進，相互學習。共同營造了目前的民樂大環(huán)境。我們學校保證只用科班出身的老師來授課，在行業(yè)內(nèi)始終堅持說真話，做實事，不坑人的原則和基準。不知是否算是一股清流！目前青島的普通初高中優(yōu)質(zhì)資源分配不均，導致家長們和孩子們壓力山大，每天和家長們接觸過程里，也了解了不少學校內(nèi)的情報資源，也為孩子們的發(fā)展和前途不由得緊張起來，近來一段時間，我也在和各位圈內(nèi)好友溝于私立、普高和特長生的那些事，了解了很多新的情況和訊息，我也會及時和各位家長們及時分享（僅供參考依據(jù)），讓家長朋友們及時了解知情為什么我愿意多做這些跟音樂無關事，我可以告訴大家。目前很多老城區(qū)新初一的孩子，一入學老師就會提醒孩子沒學過樂器的出去學，學過的別斷下。為什么？考普高難，學藝術多一條路吧！我自小讀職業(yè)高中，深感沒有一門手藝在手的煩惱，我希望我們這么多優(yōu)秀的孩子都有普高讀。如果有普高上，后面還有很多路線可以挑選，真喜歡民樂的孩子們，畢業(yè)的出路我也多次和家長們提起過，甄老師以及她的妹妹們，我的妹妹都是從小開始學習民樂，考的藝術學院，因此我們在這個考學就業(yè)方面的經(jīng)驗還是非常獨到和精準，身邊的案例也是不少，有興趣的家長咱們單獨可以交流。我們會直言不諱的告知你們。 希望有更多喜歡音樂的孩子，在家庭條件允許的情況下可以考藝術生，成為新的民樂老師，像甄老師一樣，出色！3 也可以挑選自己的喜愛的專業(yè)，發(fā)揮自己的愛好……