加拿大研究生課程有兩種類型，一是學(xué)位課程，由大學(xué)開設(shè)及頒發(fā)碩士學(xué)位，課程側(cè)重于學(xué)術(shù)研究；另一類是研究生文憑，一般只在加拿大的公立學(xué)院中開設(shè)，學(xué)生獲得畢業(yè)證書，課程更側(cè)重于學(xué)習(xí)實(shí)際技能，讓學(xué)生獲得某一領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)技能。研究生文憑課程類似于授課型碩士課程，屬于職業(yè)培訓(xùn)課程的一種，也有學(xué)生將此作為入讀大學(xué)碩士課程的預(yù)備課程。大多為期一年，目前也有部分學(xué)院開設(shè)了2年制的研究生文憑課程。

優(yōu)勢(shì)

1.入學(xué)條件寬松，申請(qǐng)簡(jiǎn)單快捷

相對(duì)于大專、本科學(xué)歷，研究生文憑課程具有更高的學(xué)歷層次，而錄取的要求又較研究生學(xué)位低，給予了許多沒有機(jī)會(huì)申請(qǐng)研究生學(xué)位或想獲得較高層次學(xué)歷，又想獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者進(jìn)入加拿大的門檻。

2.被加拿大政府高度認(rèn)可，就業(yè)*高

被加拿大政府高度認(rèn)可，實(shí)用性強(qiáng)，貼近于社會(huì)用人需求，培養(yǎng)技術(shù)型人才。一部分專業(yè)甚至提供帶薪實(shí)習(xí)，在就業(yè)方面有一定的優(yōu)勢(shì)。

適合人群

大專/本科畢業(yè)生、在職人員、或想移民加拿大的人，*在70或75分以上，語言合格。 未達(dá)到語言要求的申請(qǐng)人可以申請(qǐng)雙錄取入讀。

申請(qǐng)方案

眾所周知，加拿大碩士申請(qǐng)門檻高、錄取難、周期長(zhǎng)，同時(shí)因?yàn)樯暾?qǐng)文件的質(zhì)量、研究課題的選擇、申請(qǐng)時(shí)間的把握、與教授的溝通等因素，使得很多符合條件的申請(qǐng)人也往往不能獲得錄取，作為加拿大眾多院校的代表推廣機(jī)構(gòu)，啟德加拿大教育中心不僅為學(xué)生提供較專業(yè)較直接申請(qǐng)服務(wù)，而且還可為學(xué)生安排英屬哥倫比亞大學(xué)、西安大略大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、約克大學(xué)、蒙特利爾大學(xué)等世界級(jí)學(xué)校的教授面試機(jī)會(huì)，從而大大的提高了中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)加拿大碩士的成功*。

加拿大碩士入學(xué)有著嚴(yán)格的申請(qǐng)條件，除了要求學(xué)生提供良好的大學(xué)GPA (平均*至少75%以上)，而且還要具備優(yōu)秀的語言*，托福80或雅思6.5以上，申請(qǐng)有些學(xué)校商科和工科專業(yè)還需要分別提供GMAT或GRE。但是別擔(dān)心，加拿大政府鼓勵(lì)留學(xué)，各大院校紛紛推出碩士雙錄取，幫助學(xué)生圓留學(xué)夢(mèng)。

碩士預(yù)科是本科和研究生的過度階段，有點(diǎn)像本科預(yù)科，主要是為那些本科*不是很高或語言*達(dá)不到碩士錄取要求的學(xué)生而設(shè)的。有些學(xué)生不清楚自己能選擇哪些專業(yè)或選擇的專業(yè)是否合適，或者不能參加學(xué)校的面試或不知道如何與教授聯(lián)系溝通，也可以申請(qǐng)碩士預(yù)科，為申請(qǐng)到更好的學(xué)校和適應(yīng)碩士階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

目前，加拿大研究生課程有兩種類型，一是學(xué)位課程，由大學(xué)開設(shè)及頒發(fā)碩士學(xué)位，課程側(cè)重于學(xué)術(shù)研究；另一類是研究生文憑，一般在加拿大的公立學(xué)院中開設(shè)，個(gè)別大學(xué)也有開設(shè)。學(xué)生獲得畢業(yè)證書，課程更側(cè)重于學(xué)習(xí)實(shí)際技能，讓學(xué)生獲得某一領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)技能，因此更受加拿大當(dāng)?shù)毓椭鱾兊南矏邸?/p>

沈陽啟德教育是留學(xué)規(guī)劃與培訓(xùn)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)較早聚焦于國(guó)際教育一站式服務(wù)的企業(yè)，具有雄厚的國(guó)際教育資源優(yōu)勢(shì)。