授課老師 更多

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  陳老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  陳老師曾經(jīng)帶過一對(duì)一班課，多人班課，目前在日企擔(dān)任日語(yǔ)翻譯，設(shè)計(jì)相關(guān)工作。給人一種非常親切的感覺，除了課本內(nèi)容，也會(huì)把所有相關(guān)內(nèi)容生動(dòng)地介紹，講解給學(xué)生，是目前教學(xué)團(tuán)隊(duì)的主要一員。 詳細(xì)

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  孫斌

  日語(yǔ)培訓(xùn)

  kuma老師目前為日語(yǔ)系在讀研究生，曾獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，精通日語(yǔ)的語(yǔ)法，能對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，課上調(diào)動(dòng)氣氛，課后輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等，非常受老師和學(xué)生們的青睞。 詳細(xì)

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  王駿超

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  2009 年國(guó)書日本語(yǔ)學(xué)校2011 年名古屋名城大學(xué)2015 年日本大建工業(yè)株式會(huì)社2016 年杭州麗思教育2018 年明桜日本語(yǔ)學(xué)校明桜日本語(yǔ)學(xué)校では「教師の話を?qū)W生が聞く」という舊來のスタイルではなく、「學(xué)生と教師の対話を通して日本語(yǔ)を?qū)Wぶ」という方法を重視しています。學(xué)生は教師とのコミュニケーションを通して「読む?書く?話す?聞く」という 4 つ技能を身に付け、日本語(yǔ)のアップを目指します。在明櫻，我們并非采用舊式的單方面的教育，而是非常重視通過師生間的交流，溝通，互動(dòng)的方式，讓學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)生通過與老師的溝通，交流，掌握習(xí)得“讀，寫，聽，說”這四項(xiàng)技能，以實(shí)現(xiàn)提高日語(yǔ)能力的目標(biāo)。 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

明櫻日本語(yǔ)專注日語(yǔ)培訓(xùn)，從事JLPT/Jtest/高考日語(yǔ)/考研日語(yǔ)/留學(xué)日語(yǔ)等教學(xué)。海外留學(xué)6年老師，從事日語(yǔ)教學(xué)幾十年老教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行日語(yǔ)學(xué)習(xí)。在明櫻，我們更多地通過師生間的交流，溝通，互動(dòng)的方式，讓學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。