授課老師 更多

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  池江俊博

  早教幼教

  師從國(guó)際右腦教育泰斗七田真先生；在日本從事早期教育近20年；獲七田式教育上級(jí)講師資格；國(guó)際認(rèn)證ICNLP培訓(xùn)導(dǎo)師；圣達(dá)菲心理協(xié)會(huì)的NLP資格認(rèn)證；2009年任博文智星國(guó)際全腦教育機(jī)構(gòu)課程導(dǎo)師；2014年，池江俊博在北京創(chuàng)立池江教育研究院，隆重推出了“池江教育體系” 詳細(xì)

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  唐老師

  早教幼教

  從事幼兒全腦教育工作已五年，當(dāng)時(shí)在北京總部一起學(xué)習(xí)全腦教育理念和實(shí)操時(shí)，學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我就有這樣的想法：這個(gè)全腦教育就是我們目前國(guó)內(nèi)教育所缺的，因?yàn)檫@個(gè)教育理念有兩重點(diǎn)，第1 教育孩子懂得為他人著想，懂得遵守規(guī)則（愿為破壞規(guī)則而承擔(dān)責(zé)任），第二，有優(yōu)秀的大腦，右腦開發(fā)著重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，這種能力是人類社會(huì)進(jìn)步的源泉，（歷史是用來創(chuàng)造的）！所以當(dāng)時(shí)是合伙先投了20萬資金，我覺得如果以后讓自己的孩子往這個(gè)方向去引導(dǎo)的話，非常值了。 詳細(xì)

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  apple 老師

  全腦潛能開發(fā)

  全腦教育6年經(jīng)驗(yàn)，并用此經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)自己的孩子，有豐富的上課經(jīng)驗(yàn)并能引導(dǎo)孩子將課程內(nèi)容運(yùn)用到生活中。 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

彩虹色的花全腦教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的1-6歲精品半天托班和全天托班，引用國(guó)際上系統(tǒng)的全腦早教教育理念，注重人格教育和右腦潛能開發(fā)，由亞洲全腦潛能開發(fā)首任導(dǎo)師--池江俊博 親自擔(dān)任課程導(dǎo)師！托班課程包括 全腦潛能開發(fā)課，全腦英語課，奧爾夫音樂，全腦建構(gòu)課，感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)課，故事主題，DIY手工，戶外運(yùn)動(dòng)等，做到動(dòng)靜結(jié)合，豐富多彩。我們的優(yōu)勢(shì)：一：6人小班上課配兩個(gè)老師：上課能照顧到每人孩子，做到因材施教，每個(gè)孩子都有充足表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以我們這里的孩子總是很自信，很自覺主動(dòng)地享受學(xué)習(xí)的過程，養(yǎng)成喜歡學(xué)習(xí)的好習(xí)慣（個(gè)性教育，拒絕大鍋粥）二：我們的托班課程是用親子班標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置的：針對(duì)嬰幼兒大腦發(fā)育敏感期，利用科學(xué)系統(tǒng)，針對(duì)性強(qiáng)，豐富好玩的課程，培養(yǎng)人格和開發(fā)大腦潛能。社交能力培養(yǎng)，專注力想象力和創(chuàng)造力都是我們的培養(yǎng)方向。用托班或幼兒園的價(jià)錢，享受專業(yè)早教班的服務(wù)，托班課程適合1歲到直到小學(xué)前的孩子。