核心優(yōu)勢(shì)科班出身，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂老師，授課方式詼諧幽默，既是老師，更是朋友。專業(yè)的音樂器材，學(xué)生可在任意時(shí)間到店練琴。專業(yè)錄音設(shè)備以及錄音棚，讓學(xué)生多種體驗(yàn)。多方知名音樂賽事，給孩子更多表演機(jī)會(huì)，鍛煉孩子們的舞臺(tái)表演能力。機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介百音堂音樂、器樂教育體驗(yàn)店是一家集音樂培訓(xùn)，藝考培訓(xùn)，教育教材研發(fā)，音樂創(chuàng)作多部門的國(guó)內(nèi)音樂教育中心。其中本店擁有眾多優(yōu)秀的音樂老師和創(chuàng)作型音樂制作人百音堂音樂教育主要專業(yè)分為：鋼琴，電鋼琴，手風(fēng)琴，吉他，尤克里里，幼兒聲樂，幼兒配音，音樂素養(yǎng)，童聲合唱。學(xué)校優(yōu)勢(shì)?百音堂多年的培養(yǎng)人才不斷的積累下，和各大音樂音樂學(xué)院都打下了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)，并得到多個(gè)音樂學(xué)院的認(rèn)可。音樂學(xué)院的校考比河北省的聯(lián)考專業(yè)更為豐富? ? ?“小三門”--百音堂對(duì)于“小三門-樂理，視唱，聽音”的培養(yǎng)是專業(yè)的，且都是以小組課相授，保證每個(gè)學(xué)生都能夠得到更多磨練的時(shí)間。··和聲學(xué)--一些作曲類的專業(yè)在院考的時(shí)候還會(huì)附加傳統(tǒng)和聲學(xué)··作曲--這是作曲系必考的一門··電腦MIDI制作--有的院校的作曲和音樂制作專業(yè)會(huì)有上機(jī)考試基礎(chǔ)的項(xiàng)目。? ? ?百音堂對(duì)此以上專業(yè)都是有的放矢，強(qiáng)大的作曲類師資力量確保了藝考生可以學(xué)到專業(yè)的應(yīng)試知識(shí)和專業(yè)能力，無論是理論知識(shí)還是上機(jī)實(shí)踐操作較大限度的讓藝考生輕松駕馭。百音堂量身為你打造理想的專業(yè)，最終拿到錄取通知書的錄取*? ? ?作為一所高端音樂藝考培訓(xùn)，百音堂從2009年就開始非常低調(diào)的靶向?yàn)閷W(xué)生量身定制藝考專業(yè)和向各大藝術(shù)院校培養(yǎng)藝術(shù)人才。? ? ?20年的抗狂風(fēng)暴雨般的高強(qiáng)度訓(xùn)練，歷屆的藝考生在百音堂教育的指導(dǎo)下在藝考的海洋中前仆后繼，所向披靡，留下了可以載舟的淚水和汗水，同樣付出終將有回報(bào)，在他們不斷的努力很每一次自我超越的精神中展露頭角，終于圓了自己音樂學(xué)院的求育之旅，獲得了人生中第一次質(zhì)變。? ? ?在培訓(xùn)的日子里，我們每天所做的事情都單一，所以思想也更加純粹，就是練琴/學(xué)習(xí)-發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤-改正錯(cuò)誤-繼續(xù)練琴/學(xué)習(xí)的循環(huán)著。這時(shí)候誰會(huì)不知道各自的心里是怎么樣的一種煎熬，更是對(duì)自己的一種責(zé)任，只為了金秋之月可以踏足理想中學(xué)校的大門，從此開始新的學(xué)習(xí)生涯。? ? ?學(xué)生如此，家長(zhǎng)豈會(huì)心安？? ? ?其實(shí)家長(zhǎng)的心比孩子更忐忑更加糾結(jié)，每一次聯(lián)考，每一次校考，每一次的文化課考試，會(huì)牽動(dòng)多少家長(zhǎng)的心。每一屆考生中都有和百音堂談及自己的心情，那種感覺流露著多少緊張和不安，所以百音堂更加覺得重任在肩不敢懈怠，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求和傾囊相授就是對(duì)家長(zhǎng)較大的寬慰。? ? ? 時(shí)代在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，文化和藝術(shù)也在發(fā)展，從較早傳統(tǒng)的專業(yè)到現(xiàn)在增加了很多新興的專業(yè)是家長(zhǎng)所不了解的，那么百音堂今天就著重說一下這些近年興起的一些專業(yè)? ? ?音樂制作專業(yè)? ? ?這類專業(yè)的名稱很多，各個(gè)學(xué)校可能在名稱上有所不同比如：電腦作曲專業(yè)，影視配樂專業(yè)，流行音樂編曲專業(yè)，這一類專業(yè)是近年來新興起來的，為培養(yǎng)更多的音樂制作人，作曲家為目標(biāo)。? ? ?詳細(xì)一點(diǎn)來說，我們所看的電影，電視劇，所有唱片歌曲，晚會(huì)歌曲，電視音樂節(jié)目歌曲，你所聽到音樂都是出自于音樂制作人和作曲家之手，所學(xué)的東西也很全面，要知道所有樂器的發(fā)聲特性，演奏法，音域范圍；要學(xué)會(huì)音樂制作軟件操作；配器法；和聲學(xué)；基礎(chǔ)的器樂演奏；作曲理論；打譜制譜等等，簡(jiǎn)直是音樂中上天遁地?zé)o所不能，就像十八般兵器樣樣精通一般。你就說這樣的專業(yè)是不是非常震撼。? ? ?這類專業(yè)就業(yè)前途是巨大的，隨著網(wǎng)絡(luò)和版權(quán)的逐漸完善，這樣的制作公司，個(gè)人工作室越來越多，加上國(guó)家的一些藝術(shù)類企業(yè)也在逐步發(fā)展，所以一個(gè)好的音樂制作人是處處收到關(guān)注。? ? 2.藝術(shù)錄音專業(yè)??? ? ? 有音樂制作人來進(jìn)行制作，就會(huì)有錄音師和混音師來做第二層的工作? ? ? 當(dāng)一首樂曲或歌曲編配完成，就會(huì)進(jìn)入另外的工作環(huán)節(jié)-錄音? ? ? 如今的錄音棚也是越來越多，因?yàn)殇浺粜枨笠苍絹碓蕉啵浺羰欠浅?講究技巧的，需要學(xué)習(xí)各種錄音知識(shí)，還要對(duì)所有的錄音設(shè)備了解滲透。既要懂得樂器的發(fā)聲特征等知識(shí)，又要懂得調(diào)整設(shè)備參數(shù)，錄音環(huán)境聲學(xué)特征，又要懂得錄音話筒的擺位和錄音軟件的熟練操作，還要善于和樂手，歌手溝通，彼此默契合作。? ? ? 錄音完成之后就會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，后期混音，比如為歌曲混音，電影聲音部分的混音，為晚會(huì)或者大型節(jié)目進(jìn)行混音，混音的目的是讓歌曲聲場(chǎng)，音量，頻率，動(dòng)態(tài)，混響聽起來更加平衡和協(xié)調(diào)，層次分明。混音完成之后最后一件事情就是母帶處理從而達(dá)到出版級(jí)的水準(zhǔn)。? ? 3.流行音樂唱作? ? ?唱作就是又能創(chuàng)作又能演唱又能演奏，這個(gè)方向是培養(yǎng)全能的唱作人為目的，目前唱作的藝術(shù)家也層出不盡，青出于藍(lán)，這種唱作人基本都會(huì)有音樂制作的基礎(chǔ)，自己制作自己演唱自己錄音自己發(fā)行，擁有自己的音 ? 樂工作室，甚至還可以以團(tuán)隊(duì)的形式成立公司，自行簽約藝人并包裝他們，在音樂學(xué)院中這種專業(yè)的前身就是流行音樂表演專業(yè)，后來逐漸從純粹的表演專業(yè)脫離開來成為了單獨(dú)的唱作專業(yè)，唱作專業(yè)前途無限，為熱愛流行音樂的人開拓了一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)。? ? ?各大音樂院校的系別和專業(yè)眾多，百音堂也為家長(zhǎng)和學(xué)生歸類清單方便查看，除了下面主項(xiàng)再加上“小三門”，個(gè)別專業(yè)要增加作曲理論和和聲學(xué)之外，就是一套完整的考試流程了。? ? ?音樂學(xué)院的校考和各個(gè)省份的聯(lián)考是分開的，二者沒有任何關(guān)聯(lián)，聯(lián)考在前，校考在后。1 作曲專業(yè)（作曲，音樂制作，藝術(shù)錄音，影視配樂，電腦作曲）2?鋼琴專業(yè)3?手風(fēng)琴，雙排鍵，電鋼琴專業(yè)4 管弦專業(yè)(提琴，銅管，木管，豎琴等)5?民樂專業(yè)（拉弦，彈撥，敲擊等）6 聲樂專業(yè)（美聲，民族，通俗）? ? ? ?7 歌劇戲劇（歌劇，合唱，音樂劇）8 音樂學(xué)?9 藝術(shù)管理10流行音樂表演（唱作，演唱，流行器樂演奏包括流行鍵盤，吉他BASS類，打擊樂類，薩克斯）? ? ? 總結(jié)如下，所有專業(yè)基本劃分為古典派別和流行派別,在這些專業(yè)中對(duì)于未來的發(fā)展方向是截然不同的，無論哪個(gè)專業(yè)，我們都將為之付出全力方可成功，如果您想為自己或者為孩子規(guī)劃一個(gè)更好的未來，選擇百音堂就已經(jīng)成功一半了，還等什么，我在2020年的藝考中等你QQ音樂上可搜索到百音堂音樂教育，擁有豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的老師們制作的原創(chuàng)作品。百音堂的錄音設(shè)備：百音堂設(shè)有專業(yè)錄音棚以及高端的音樂創(chuàng)作和錄音設(shè)備，滿足人聲/器樂的錄制以及后期工作。在百音堂工作室中可以體驗(yàn)到專業(yè)的創(chuàng)作能力及效率。百音堂致力于原創(chuàng)教材，原創(chuàng)音樂，影視音樂，游戲音樂的研發(fā)和創(chuàng)作，擁有雄厚的創(chuàng)作班底及優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人推波助瀾。