- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
孩子在課程中能學到什么：
本單元課程將教給孩子如何談論感受、如何理解和察覺他人的感受，如何自我調(diào)整和管理令人心煩意亂的情緒；掌握情緒知識，能讓小孩子清晰地認識情緒規(guī)律，熟練使用情緒工具包的使用，能夠讓小孩子更容易掌控自己的情緒，有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力，較少地陷入情緒麻煩，從而擁有更高的情商起點；
如果你小孩學會這些工具，那么他再也不會無故亂發(fā)脾氣，也不會遇到問題就會哭，不會總是陷在“消極”的抱怨中，他們更愉快、更友好、更陽光、更獨立。
哪些孩子適合這個課程？
急脾氣.：我是“急脾氣”。我撕貼紙的時候，如果半天撕不下來，就會大哭；我搭積木的時候，如果老是搭不好，就會把所有積木都推倒。我真的很著急，急啊急，急得我全身直冒火，急得我要上躥下跳啦！特別生氣的時候，我想打人，想罵人，還想把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。。。。我也不知道我怎么會這樣。媽媽似乎有時候也搞不明白。
眼淚控.：我是“眼淚控”。我可真心不是林妹妹。我很敏感，別人一不高興，我就知道了。如果別人說我，或者我做得不好，我會覺得很委屈，心里一難受，眼淚就吧唧吧唧地掉下來咯。大人們總叫我“不要哭，哭什么？”，但是我真的很難受啊，他們越叫我不要哭，我就越難受，越要使勁地哭，( ⊙o⊙ )哇。。。。。
小抱怨.：我是“小抱怨”。我可真的想每天都開開心心，可是總有這么多破爛事讓我很不高興。比如，有時有些人說話嗓門真大；有時我被人家擠著了；有時某些食物真難吃；有時某些活動真無聊；還有時，就是莫名其妙地很心煩。…….
本課程會給孩子帶來哪些預期成效？
經(jīng)過本單元課程的學習以及在老師的引導下，孩子將累積獲得以下進步：
情緒管理-情緒覺察、表達、管理、抗壓抗挫；更積極地面對和處理生氣情緒；符合社會慣例的表達；有效地處理情緒而不是逃避；調(diào)節(jié)時好時壞的心情，使情緒成為目標的助手；控制興奮與激動，避免樂極則悲；在挫敗中調(diào)節(jié)情緒并自我激勵；在失敗后重整目標，不灰心喪志；
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二七區(qū)校區(qū)
地址：大學路政通路交叉口西北角升龍活力2街
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King 情商老師
早教幼教
King于2008年兒童心理學本科畢業(yè)時，已經(jīng)對情商教育方向有了濃厚的興趣，之后赴美留學到完成她的博士學位，一直在“兒童情商發(fā)展與家庭教育”領域從事研究和實踐，作為美國雪城大學親子教育研究中心的研究員，King全程參與了“大果工具情商”測評系統(tǒng)的開發(fā)和試驗。并于14年夏天，正式加入大果團隊，從此，“果園”又添一猛將！ 詳細
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Sunny 私教老師 大果課程研發(fā)老師
早教幼教
2007，Sunny接觸到她第1個學生，到目前為止，經(jīng)她手的情商學童已經(jīng)300多人。Sunny醉心于專研“課堂教學”，她一直強調(diào)的觀點是：“如果小孩子不喜歡，沒有興趣，那學習過程就相當?shù)托В踔翢o法發(fā)生”。Sunny排斥死板的教學流程，信奉”教學相長”，堅持依據(jù)”孩子的反饋“來調(diào)整教學。她的課程以孩子為中心，生動活潑、節(jié)奏感強，讓人印象深刻。大果的家長們覺得sunny是一個神奇的人，因為孩子們愿意聽她，她能夠激發(fā)孩子們的主動和熱情。要是你的孩子能在跟著她學習情商，那定是相當幸運的事情。 詳細
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Amy 高級情商培訓講師
情商培訓
Amy老師擁有10年情商教育一線經(jīng)驗，在專業(yè)領域擁有扎實的專業(yè)功底，在情商家庭指導方面尤為擅長。更為難得的是Amy老師擁有高度的親和力，持續(xù)的熱情去做情商教育且有敏銳的人際覺察力引領家長面對孩子的EQ核心問題。Amy老師帶領的講師團隊，走進全國各大知名企業(yè)和校園，開展情商服務項目，用心真誠陪伴每個家庭的父母一起努力做優(yōu)秀的自己，讓情商教育走進每個家庭，讓每個人因為情商生活的更美好是Amy老師較大的夢想。 詳細
關于我們 詳情
大果情商隸屬于南京大果情商文化傳播有限公司旗下品牌，總部位于南京，創(chuàng)立于2014年。這個年輕的品牌卻不是一群毫無準備只有激情澎湃的年輕人的創(chuàng)業(yè)，十余年來，大果教研團隊都在情商教育行業(yè)里打滾，讓中國的孩子上情商課，這個情商課不是一個泛泛之談，而就是針對他的，他學完之后，很快能運用在生活之中，然后能從行動表現(xiàn)上反映出效果。之后在NSCC 和雪城大學專家的幫助下大果決定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的情商教學。要滿足甚至超越家長的期望，“大通鋪”式的教學是行不通的，必須有針對性。而且，所教的內(nèi)容不能只停留在“觀點”層面上，一定要落實在實際生活中，成為一種工具。這就是【工具情商】的由來。這樣就有了“大果”，大果寓意“使果變大，以果為大”。大果的目標，是使孩子具備高水平的情商能力，而且必須是可見可衡量的。第二個是“果”是“效果”。大果老師的考核標準非常簡單，全部由孩子和家長的評價來決定，老師沒有KPI, 只有學員評價。我們在官網(wǎng)上開放了評價系統(tǒng)，上完這個課，學員家長就去評價，中差評會讓老師的績效受到嚴重的影響，甚至下崗！而對于客戶端，沒有進步，效果不好怎么辦？客戶可以自己挑老師、免費上課、甚至有無條件*的保證。大果專注兒童情商教育的初衷非常簡單——在情商培訓很理論、很空泛的情況下，想提供一套能落地實操、為孩子私人定制的情商教育方案。我們持續(xù)不斷地研發(fā)性格和情商升級的辦法，以孩子能接受的方式，去分享給他們。堅持使果變大，幫助孩子成為更好的自己。堅持以果為大，結“果”才是王道！孩子的進步必須讓家長實實在在的看到。將情商工具化讓每一個孩子都能學以致用在榮耀時拒絕沾沾自喜在挫折中保持積極進取在平淡里發(fā)掘生活的驚喜在人生路上把幸福握在手里
