授課老師 更多

• 

  Nell Shuker

  成人/商務(wù)英語(yǔ)

  畢業(yè)于新英格蘭大學(xué)，以優(yōu)異*獲得理學(xué)學(xué)士&教育領(lǐng)域文憑學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后專(zhuān)注于英語(yǔ)教學(xué)研究多年。從事英語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)26年，英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。獨(dú)有“老默講堂”把英語(yǔ)學(xué)習(xí)由無(wú)聊變有趣，寓教于樂(lè)，進(jìn)步于無(wú)形。授課風(fēng)格干凈利落，切中學(xué)生要害，幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力的。教育背景Bachelor of Science & Diploma inEducation理學(xué)學(xué)士&教育領(lǐng)域文憑（新英格蘭大學(xué)：1977-1980）Diploma of Career Guidance職業(yè)指導(dǎo)文憑（澳大利亞職業(yè)指導(dǎo)學(xué)院： 2004）Diploma in Relationship Counselling關(guān)系咨詢文憑（昆士蘭州卡拉姆培訓(xùn)基地： 2005）Masterof Career Development職業(yè)發(fā)展關(guān)系碩士（華盛頓州伊迪斯科文大學(xué)： 2006-2008）Diploma of Business商學(xué)文憑（巴林頓培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)：2017）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 1982.2-1989.1 兼職數(shù)學(xué)講師理工大學(xué)，巴布亞新幾內(nèi)亞? 1989.2-1990.12 TAFE數(shù)學(xué)教學(xué)的兼職講師悉尼科技大學(xué)，悉尼? 1990.12-1993.6教育技術(shù)兼職講師查爾斯特大學(xué)? 2001.2-2016.12 學(xué)生指導(dǎo)中心指導(dǎo)顧問(wèn)克莉絲汀學(xué)院，布里斯班資格證書(shū)Cert IV TAE (upgrade) - LiftingSkills, QLD培訓(xùn)與教學(xué)資質(zhì)四級(jí)證書(shū)2016，布里斯班證書(shū)： 詳細(xì)

• 

  Sean Devanny

  劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)

  畢業(yè)于昆士蘭科技大學(xué)，以優(yōu)異*獲得商學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后專(zhuān)注于英語(yǔ)教學(xué)研究和學(xué)校培訓(xùn)管理多年。從事英語(yǔ)教育行業(yè)長(zhǎng)達(dá)8年，經(jīng)驗(yàn)豐富，在工作過(guò)程中，進(jìn)修學(xué)習(xí)獲得Certificate IV in Career Development（職業(yè)發(fā)展四級(jí)證書(shū)），Cert IV Training and Assessment（培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū)）等證書(shū)。通過(guò)多年培訓(xùn)工作，教學(xué)中遵循“個(gè)性化”原則：對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，使其提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；對(duì)基礎(chǔ)較強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們迅速熟悉并掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和地道英語(yǔ)表達(dá)方式，短期迅速進(jìn)步。教育背景Bachelor of Business商學(xué)學(xué)士學(xué)位（昆士蘭科技大學(xué)：1998-2000）Master of Business Administration工商管理碩士（昆士蘭大學(xué)：2000-2003）Diplomaof Counselling教育輔導(dǎo)文憑（澳大利亞專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)協(xié)會(huì)：2015）AdvanceDiploma of Leadership and Management領(lǐng)導(dǎo)與管理高級(jí)文憑（劍橋?qū)W院：2017）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 2010-2014 英語(yǔ)教師澳大利亞普羅蒂亞大學(xué)，布里斯班? 2014-2015 首席執(zhí)行官兼培訓(xùn)師澳大利亞URGE學(xué)院，布里斯班? 2015- 至今 英語(yǔ)教師澳大利亞技能學(xué)院和劍橋?qū)W院資格證書(shū)Certificate IV in Career Development職業(yè)發(fā)展四級(jí)證書(shū)2014，布里斯班Cert IVTraining and Assessment – Royal Brisbane Institute College培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū)2015，皇家布里斯班學(xué)院，布里斯班證書(shū)： 詳細(xì)

• 

  Johanna KIM

  畢業(yè)于格里菲斯大學(xué)，以優(yōu)異*獲得行為科學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后專(zhuān)注于英語(yǔ)教學(xué)研究多年，并在此方面深造，更是獲得了Certificate in Teaching TESOL Strategies （TESOL策略教學(xué)證書(shū)），Certificate IV in Training and Assessment（培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū)）等證書(shū)。從事英語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)8年，英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，且掌握新教學(xué)方法。通過(guò)對(duì)各國(guó)學(xué)生的接觸，深刻了解到非英語(yǔ)母語(yǔ)這學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難與障礙，專(zhuān)治語(yǔ)法薄弱，邏輯混亂等學(xué)習(xí)中的疑難雜癥，“治愈率”高。講課風(fēng)格幽默，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。教育背景Bachelor of Behavioral Science行為科學(xué)學(xué)士(格里菲斯大學(xué): 1996)Vietnamese Certificate of Attendance越南肆業(yè)證書(shū)(Yeronga技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院: 1998)Certificate III in Volunteer Tutoring-English as a Second Language志愿者輔導(dǎo)證書(shū)III - 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言(Southbank 技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院: 1999)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 2001 英語(yǔ)教師昆士蘭英語(yǔ)學(xué)院，澳洲? 2001-2002 英語(yǔ)教師ECC Seokye，韓國(guó)? 2002-2003 英語(yǔ)教師沙利文學(xué)校宋東學(xué)院，韓國(guó)? 2003 -2003 英語(yǔ)教師皇家布里斯班國(guó)際學(xué)院經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)管理集團(tuán)，澳洲? 2012- 2016: 英語(yǔ)培訓(xùn)師和評(píng)估員豐收教育技術(shù)學(xué)院，澳洲? 2016- 2017: 英語(yǔ)培訓(xùn)師和評(píng)估員昆斯福德學(xué)院 - 澳洲資格證書(shū)Certificate in Teaching TESOL StrategiesTESOL 策略教學(xué)證書(shū)(昆士蘭科技大學(xué): 2001)Certificate IV in Training andAssessment培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū)(豐收教育技術(shù)學(xué)院: 2013)Graduate Certificate in Education: TESOLTeaching Strategies教育研究生證書(shū)：TESOL教學(xué)策略(昆士蘭科技大學(xué): 2015)證書(shū)： 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

劍橋語(yǔ)培隸屬于澳大利亞劍橋教育集團(tuán)，是一家專(zhuān)門(mén)從事學(xué)術(shù)英語(yǔ)及學(xué)術(shù)教育的教育機(jī)構(gòu)。我們旨在以高質(zhì)量的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)我們的學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們教授給學(xué)生的課程是經(jīng)過(guò)政府認(rèn)證和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的各類(lèi)課程，包括學(xué)術(shù)英語(yǔ)、雅思、托福、SAT、ACT、大學(xué)學(xué)術(shù)預(yù)科課程等等。澳大利亞劍橋教育集團(tuán)經(jīng)過(guò)18年歷史沉淀，目前在澳洲已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有優(yōu)質(zhì)生源的成熟的院校。我們擁有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，因此，每年我們會(huì)授予數(shù)萬(wàn)名學(xué)生專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。2017年，劍橋語(yǔ)培新疆分部在新疆烏魯木齊成立。劍橋語(yǔ)培新疆分部將秉承我們的教育理念，以高質(zhì)量的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為新疆的莘莘學(xué)子服務(wù)。我們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)： 　　我們擁有國(guó)內(nèi)獨(dú)特的雅思考官親自測(cè)評(píng)英語(yǔ)水平的項(xiàng)目。雅思考官會(huì)貫穿每一位學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)全過(guò)程， 定時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)試并根據(jù)測(cè)試結(jié)果幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更快地適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)；我們的教師均為碩士以上學(xué)歷，并且來(lái)自是英國(guó)、澳大利亞及擁有海外留學(xué)背景。每位教師都是由劍橋集團(tuán)校長(zhǎng)親自選拔、培養(yǎng)，他們擁有至少3-5年以上的英語(yǔ)教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所以我們提供學(xué)生的是更多的切實(shí)融入西方教育的純正的教員氛圍和環(huán)境；我們?yōu)閷W(xué)生提供的教材是由劍橋集團(tuán)針對(duì)新疆學(xué)生的特點(diǎn)歷時(shí)670小時(shí)所撰寫(xiě)，并且同劍橋集團(tuán)同步更新題庫(kù)。正因?yàn)閺?qiáng)大的學(xué)術(shù)背景、專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)等得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們更有能力幫助每一位學(xué)子實(shí)現(xiàn)全方位提高英語(yǔ)的能力。豐富實(shí)用的教育產(chǎn)品：澳大利亞劍橋教育集團(tuán)多18年的歷史經(jīng)驗(yàn)積累，正以高長(zhǎng)業(yè)務(wù)規(guī)模為每一位學(xué)生提高豐富、實(shí)用的教育產(chǎn)品。我們已經(jīng)從日常英語(yǔ)培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展成為為學(xué)生更多更好地提供全方位英語(yǔ)學(xué)習(xí)、包括雅思、托福、SAT\ACT\GRE、大學(xué)英語(yǔ)、成人職場(chǎng)英語(yǔ)、大學(xué)預(yù)科預(yù)備基礎(chǔ)學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)，輕輕松松提高英語(yǔ)。經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)：劍橋教育集團(tuán)擁有一支專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母哔|(zhì)量專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，匯聚了資深的且擁有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，其中90%教師為碩士學(xué)歷。憑借深厚的歷史底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，高質(zhì)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)新的教學(xué)方法，我們?yōu)閷W(xué)生實(shí)現(xiàn)了快速學(xué)好的好*，為學(xué)生申請(qǐng)海外學(xué)校奠定了好基礎(chǔ)。