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關(guān)于軟件版本控制
現(xiàn)在的軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，必然涉及版本控制（Revision Control）工具。沒(méi)有使用版本控制工具的開(kāi)發(fā)工作，有人形容就如同生活在“黑暗時(shí)代”。版本控制工具是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中必不可少的，以此進(jìn)行的版本控制可以確保在軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，不同的開(kāi)發(fā)人員所涉及的同一文檔都得到更新。
版本控制的功能在于跟蹤記錄整個(gè)軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括軟件本身和相關(guān)文檔，以便對(duì)不同階段的軟件及相關(guān)文檔進(jìn)行表示并進(jìn)行差別分析，對(duì)軟件代碼進(jìn)行可撤消的修改，便于匯總不同開(kāi)發(fā)人員所做的修改，輔助協(xié)調(diào)和管理軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。
培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理
軟件項(xiàng)目經(jīng)理是指既有廣泛的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，又具有項(xiàng)目管理技能；能夠?qū)浖?xiàng)目的成本、人員、進(jìn)度、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、安全等進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和卓有成效的管理，從而使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的計(jì)劃順利完成。
本職業(yè)共設(shè)軟件項(xiàng)目經(jīng)理（三級(jí)）（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、軟件項(xiàng)目經(jīng)理（二級(jí)）（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）和軟件項(xiàng)目經(jīng)理（一級(jí)）（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）三個(gè)等級(jí)。
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崇川校區(qū)
地址：躍龍南路數(shù)字大廈
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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港閘校區(qū)
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陸老師
技術(shù)領(lǐng)域：Java編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)模型構(gòu)建、業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析、Web開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)分布式解決方案等。教學(xué)特色：了解學(xué)生的真實(shí)感受，教學(xué)過(guò)程深入淺出，側(cè)重知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用理解，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)理念：每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去讓他們朝著正確的道理前行，并逐步放大他們的優(yōu)勢(shì)。工作經(jīng)驗(yàn)：10年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及協(xié)同供應(yīng)鏈領(lǐng)域，多年企業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：熙可食品供應(yīng)鏈系統(tǒng)的二期上海軌道交通9號(hào)線BIM協(xié)同平臺(tái)安踏服裝供應(yīng)鏈協(xié)同平臺(tái)上海益健試劑銷售系統(tǒng)上海SMG行情分析系 詳細(xì)
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陸老師
計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)
8年多軟件行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，精通前端html,css,javascript。精通jQuery，Angular，Backbone等多種前端框架使用和原理，在前端優(yōu)化和工程化方面有較多經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)大型企業(yè)政府項(xiàng)目，金融行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)以及開(kāi)源項(xiàng)目的貢獻(xiàn)。 詳細(xì)
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耿老師
計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)
技術(shù)領(lǐng)域：Java 后臺(tái)服務(wù)器開(kāi)發(fā)，多端適配的API接口設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)；Android、HTML5、React Native、Vue.js等移動(dòng)開(kāi)發(fā)解決方案；微信小程序第一批開(kāi)發(fā)者。教學(xué)特色：注重于學(xué)生心理的研究，引導(dǎo)學(xué)生使用正確的學(xué)習(xí)方法，減少學(xué)習(xí)中的心理問(wèn)題。使用極度貼近實(shí)戰(zhàn)的授課風(fēng)格，引入眾多企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)典案例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)理念：由我引領(lǐng)你發(fā)現(xiàn)嶄新的編程世界。一起努力，相信美好的事情即將發(fā)生。開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)：多年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，主要涉及多種移動(dòng)開(kāi)發(fā)解決方案，全渠道大型電商系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)，大型物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的全程開(kāi)發(fā)WMS、ECM等。 詳細(xì)
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?渡課 IT 教育致力于培養(yǎng)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)優(yōu)秀的IT人才。通過(guò)十余年的發(fā)展，已具備豐厚的軟件開(kāi)發(fā)類教研和培養(yǎng)能力。自 2012 年開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)先后打造了包括視覺(jué)設(shè)計(jì)類課程（UI 設(shè)計(jì)、電商平面設(shè)計(jì)等）、企業(yè)自媒體營(yíng)銷課程、大數(shù)據(jù)云計(jì)算課程、人工智能算法課程等。形成了在軟件開(kāi)發(fā)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、企業(yè)信息化管理、大數(shù)據(jù)人工智能等4個(gè)核心版塊的主力產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們展開(kāi)了青少年編程實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)，旨在完成 IT 教育的整體布局，形成多位一體的 IT 人才培養(yǎng)。? ? ? 累計(jì)培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)類人才 4306 名，南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 60%，其余 40%主要輸送 長(zhǎng)三角，以上海蘇州為主。累計(jì)培養(yǎng)設(shè)計(jì)類人才 2200 名，南通地區(qū)企業(yè)直接輸送 80%，其余20%主要輸送長(zhǎng)三 角，以上海蘇州為主。累計(jì) 28 次進(jìn)行企業(yè)專項(xiàng)課程培訓(xùn)。南通地區(qū)累計(jì)就業(yè)合作企業(yè) 316 家，其中科技類企業(yè)占 7 成，軟件開(kāi)發(fā)類企業(yè)占半數(shù)以上。自 2015 年開(kāi)始拓寬其他省市的就業(yè)市場(chǎng)，先后與上海 20 余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人才對(duì)接服務(wù)合作
