學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃通過(guò)對(duì)自身性格、興趣、能力、學(xué)業(yè)潛能、價(jià)值觀及未來(lái)社會(huì)需要的深入分析和正確認(rèn)識(shí)，確定自己的事業(yè)目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)業(yè)發(fā)展方向，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況制定的學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

高中生生涯規(guī)劃包含了學(xué)業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人事規(guī)劃。

1、學(xué)業(yè)規(guī)劃

學(xué)業(yè)規(guī)劃主要指高中階段的學(xué)業(yè)安排，包括高考選科，學(xué)考、選考的具體安排，高考的方式選擇與前期準(zhǔn)備，以及落實(shí)高中三年如何基于自身規(guī)劃的發(fā)展等，當(dāng)然最重要的還是要先找到適合自己的錄取方式。

想要進(jìn)入好的大學(xué)和專業(yè)，除了高考裸分升學(xué)外，強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、三位一體等自主選拔途徑也是非常好的選擇。

2、專業(yè)規(guī)劃

大學(xué)一年級(jí)學(xué)生之中50%的人要求換專業(yè)，雖然高校容許部分學(xué)生換專業(yè)，但真正成功的學(xué)生并不多。他們大部分人大學(xué)四年還在學(xué)習(xí)自己不喜歡的專業(yè)。

新高考改革之后，高一學(xué)生就要開(kāi)始思考專業(yè)問(wèn)題，因?yàn)楹蛯I(yè)直接掛鉤。在新高考改革后，同樣實(shí)現(xiàn)“3+1+2”的省份，考生可報(bào)志愿數(shù)量大幅增加，如遼寧考生本科平行志愿可報(bào)112個(gè)，河北、重慶96個(gè)，如此多的志愿，要怎么報(bào)才合理，是家長(zhǎng)和考生值得深思的問(wèn)題；此外，專業(yè)還與職業(yè)密不可分，只要報(bào)了什么專業(yè)，就選擇了什么工作崗位、生活方向、人生航道。

3、職業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在的高中生在進(jìn)行選擇和填報(bào)志愿時(shí)往往受家庭和社會(huì)的實(shí)用主義影響，關(guān)注較多的是薪酬、升職等利益問(wèn)題，傾向選擇一些熱門專業(yè)。

其實(shí)這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候這些專業(yè)是否還熱門都是未知數(shù)。因此，要幫助學(xué)生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和意義感，避免學(xué)生因盲從利益趨向而做出并不明智的專業(yè)選擇。

4、人生規(guī)劃

人生規(guī)劃要求以人終身發(fā)展的視角審視當(dāng)下的學(xué)業(yè)、專業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，使生涯規(guī)劃更科學(xué)、合理、更有生命力。高中生在進(jìn)行學(xué)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃之前，首先要明確以后要過(guò)什么人生，要達(dá)到什么樣的高度。

好的人生規(guī)劃不僅能幫助考生正確認(rèn)識(shí)自己，挖掘自身潛質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，還可以學(xué)會(huì)認(rèn)知他人和社會(huì)，更重要的是在人生不同階段都能活出自己的精彩！