每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴成都地區(qū)的家長對于少兒編程的認(rèn)知度較高，有利于機(jī)構(gòu)的市場推廣和品牌建設(shè)。童程童美，成立于2015年，由具有20年+編程背景的美國上市教育集團(tuán)傾力打造，國內(nèi)230多家直營中心遍布50多座城市，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程；線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國，滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。?2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。小班教學(xué)更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)體驗(yàn)式教學(xué)真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。PBL項目式學(xué)習(xí)?以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目。實(shí)現(xiàn)項目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。