【簡介】舞蕾舞蹈成立于2006年，是全國舞蹈教育機(jī)構(gòu)聯(lián)盟秘書長單位。十多年輝煌發(fā)展歷程中，始終專注于少兒舞蹈教育。多次在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲得大獎(jiǎng)，小升初更是佳績連連，為北京四中等重點(diǎn)中學(xué)輸送一大批優(yōu)秀人才。舞蕾舞蹈教學(xué)質(zhì)量和成果在北京市中小學(xué)及幼兒園家長中有口皆碑！【資源】在舞蕾學(xué)習(xí)的學(xué)生有很多參與各種演出和比賽的機(jī)會(huì)，我們?yōu)閷W(xué)員提供劇院展演及各類比賽及上電視臺(tái)演出的平臺(tái)，例如CCTV少兒頻道《英雄出少年》、CCTV音樂頻道《動(dòng)漫音樂會(huì)》、BTV科教《翩翩少年》、BTV青少《小童大藝》等節(jié)目。【師資】舞蕾教師共100余人，其中全職教師50人左右。畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院等高等藝術(shù)類院校。 凡在舞蕾任職教師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選和教研培訓(xùn)，具備較高的藝術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)愛心、耐心和責(zé)任心也是一大門檻。舞蕾招聘大批熟知幼兒心理學(xué)的教師，運(yùn)用優(yōu)良且科學(xué)的少兒教育方法為少兒教授舞蹈。舞蕾舞蹈：北京舞蕾文化發(fā)展有限公司（以下簡稱舞蕾舞蹈）始創(chuàng)于2006年，以教授青少年舞蹈運(yùn)動(dòng)的形式讓青少年體會(huì)舞蹈的價(jià)值，并在學(xué)習(xí)成長中感受真、善、美以及成長的快樂。舞蹈的魅力：舞蕾舞蹈以孩子肢體伸展與擺動(dòng)作為一切活動(dòng)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)以現(xiàn)當(dāng)代舞、中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞等多舞種，全方位的學(xué)習(xí)來幫助學(xué)生形成對美的認(rèn)知，并在學(xué)習(xí)中感受蹈的魅力與樂趣，以此，幫助孩子們身心的共同成長。百校計(jì)劃：舞蕾舞蹈課程覆蓋3-12歲年齡段，于北京成功運(yùn)營25所固定校區(qū)，全方位布局北京，并計(jì)劃于2019年底在全國范圍內(nèi)成功開設(shè)百家校園。截至目前擁有活躍學(xué)員3000余人，累計(jì)教授人數(shù)近2萬人。2006年 舞蕾舞蹈成立。先于嘗試，專注青少年舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展2016-17年 快長期。?1、率先實(shí)行師資職業(yè)化。?2、國內(nèi)研發(fā)10年的少兒舞蹈教學(xué)體系。?3、分別建立兩個(gè)分公司校區(qū)，兩所直營學(xué)校。2018年 躍升舞蹈品牌。?1、舞蕾舞蹈快速發(fā)展，截至目前已建立25所校區(qū)。?2、建立起舞蕾與幼兒園、小學(xué)、高校的合作機(jī)制。?3、成立校區(qū)舞團(tuán)，長期參與央視及各衛(wèi)視節(jié)目及演出。2019年創(chuàng)立國內(nèi)專業(yè)全面的少兒舞蹈發(fā)展平臺(tái)。?1、”百校計(jì)劃“預(yù)計(jì)19年完成百所校區(qū)建設(shè)。?2、立足平臺(tái)化發(fā)展打造研發(fā)、教學(xué)、演出，人才、賽事的舞蹈平臺(tái)。初心：一切為了孩子。教育心：教導(dǎo)是舞蕾對孩子的責(zé)任，育人是舞蕾追求的信仰，舞蕾堅(jiān)持以教育心對待每一個(gè)孩子。感恩心：12年的辦校精力，不忘各合作伙伴、學(xué)生家長的支持，舞蕾堅(jiān)持以感恩之心回饋社會(huì)。公益心：如“竹”、如“蘭”遵循初心，以孩子的成長為導(dǎo)向，在紛亂中舞蕾堅(jiān)持以公益心呵護(hù)孩子的成長。舞蕾舞蹈是目前國內(nèi)致力于青少年舞蹈教育，并結(jié)合“北京舞蹈學(xué)院”“中央民族大學(xué)”等國內(nèi)殿堂級(jí)學(xué)校，潛心12年自行研發(fā)出針對青少年舞蹈課程教學(xué)體系的專業(yè)機(jī)構(gòu)。作為國內(nèi)青少年舞蹈教學(xué)品牌，舞蕾舞蹈本著教授包括現(xiàn)當(dāng)代舞、中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞等全舞種的形式，幫助青少年在運(yùn)動(dòng)中快樂成長。舞蕾舞蹈保持與國內(nèi)舞蹈高校的長期合作，持續(xù)為諸如“北京金帆舞蹈團(tuán)”等北京數(shù)十家舞團(tuán)提供生源。先后與“黃城根小學(xué)”“五路通小學(xué)”“伊頓幼兒園（望京、遠(yuǎn)洋校區(qū)）“等多所學(xué)校合作。強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備、幼教師資支持、職業(yè)培訓(xùn)體系、優(yōu)秀的教師培養(yǎng)機(jī)制。