【學(xué)習(xí)背景】
1、需求不清晰，人數(shù)不精確，條件不匹配，朝令又夕改；
2、招聘無(wú)計(jì)劃，部門(mén)盲目報(bào)，人資被動(dòng)招，忙亂如救火；
3、渠道欠選擇，費(fèi)用變廢用，遍地撒大網(wǎng)，放眼無(wú)魚(yú)蝦；
4、死守一渠道，夜夜盼郎歸，穩(wěn)坐招聘會(huì)，坐等鳳凰來(lái)；
5、甄選不規(guī)范，程序無(wú)秩序，鑒別無(wú)量化，錄用憑感觀(guān)；
6、分工不明晰，人資管招聘，他人無(wú)關(guān)系，內(nèi)部出分歧；
7、準(zhǔn)備不充分，信息不對(duì)稱(chēng)，安排不周到，形象不適宜；
8、引人觀(guān)念差，身份不對(duì)等，招聘即面試，用才即用人！
【匹配證書(shū)】
《按圖索驥 慧眼識(shí)才—招聘官的精準(zhǔn)招聘與人才引進(jìn)策略》由江蘇上智教育咨詢(xún)有限公司總裁、徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)胡宏 志老師主講，培訓(xùn)后經(jīng)考核合格者可榮獲《全國(guó)高級(jí)招聘經(jīng)理人（招聘官）》，該證書(shū)是目前企業(yè)認(rèn)可的實(shí)踐能力證書(shū)之一。
《全國(guó)高級(jí)招聘經(jīng)理人（招聘官）》，是根據(jù)《職業(yè)教育法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明。證書(shū)受人力資源和社會(huì)保障部、民政部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，在確定的工作領(lǐng)域內(nèi)聯(lián)合各部門(mén)、各行業(yè)、各地區(qū)配合政府進(jìn)行具體的職工教育和職業(yè)培訓(xùn)工作。該證書(shū)是廣大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與職業(yè)培訓(xùn)師職場(chǎng)從業(yè)的憑證，編碼唯1，全國(guó)通用，終身有效，且可網(wǎng)上查詢(xún)，是持證者求職、任職、晉升等有效證件。
【活動(dòng)對(duì)象】
企業(yè)管理人員、人力資源總監(jiān)/主管/經(jīng)理、人事部經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員
【培訓(xùn)收益】
1、能從系統(tǒng)思維、系統(tǒng)運(yùn)作的角度實(shí)施企業(yè)人才引進(jìn)體系建設(shè)工作，能夠有效使用工作分析、人才測(cè)評(píng)、人才尋訪(fǎng)、人才甄選、人才推薦等專(zhuān)業(yè)獵聘技巧與工具，讓你像獵頭一樣高績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才引進(jìn)目標(biāo)。
2、專(zhuān)家指導(dǎo)：學(xué)習(xí)期間，學(xué)員企業(yè)的人力資源問(wèn)題將可能成為專(zhuān)家和同學(xué)們的專(zhuān)題案例現(xiàn)場(chǎng)演練，并得到解決方案。
3、平臺(tái)價(jià)值：學(xué)習(xí)期滿(mǎn)后，將獲得一個(gè)終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)——“英才同學(xué)會(huì)”，不定期參加“人力資源第二課堂”共享徐州英才網(wǎng)和江蘇上智教育的精英人脈，與成功人士共舞，重建人生及事業(yè)的舞臺(tái)。
4、可終身享受江蘇上智教育咨詢(xún)有限公司終身復(fù)訓(xùn)。
5、可以享受徐州英才網(wǎng)終身免費(fèi)優(yōu)先推進(jìn)就業(yè)服務(wù)。
【培訓(xùn)特色】
1、從技術(shù)到經(jīng)營(yíng)：通過(guò)“定需求，找路子；建模型，摸底子；定標(biāo)準(zhǔn)，選苗子”等模塊，讓學(xué)員不僅成為企業(yè)的“人才采購(gòu)專(zhuān)家”，更能成為企業(yè)的“人才經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家”。
2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力開(kāi)發(fā)， 強(qiáng)調(diào)實(shí)際問(wèn)題的解決，為企業(yè)提供科學(xué)實(shí)用的人力資源管理方案。
3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式：前沿理念 分組討論 模擬運(yùn)用 實(shí)戰(zhàn)診斷 分享評(píng)鑒 終身制交流。
4、從課堂到輔導(dǎo)：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年人力資源高級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家，貼身親傳實(shí)戰(zhàn)寶典，幫您將所授知識(shí)切實(shí)“落地”到企業(yè)實(shí)踐中。
【培訓(xùn)主題】
厘清現(xiàn)狀——企業(yè)人才招聘困境與原因分析
按需定才——企業(yè)人才招聘需求分析與確定
眾里尋才——企業(yè)人才尋訪(fǎng)渠道與尋訪(fǎng)技巧
分析知才——企業(yè)人才簡(jiǎn)歷鎖定與簡(jiǎn)歷分析
慧眼識(shí)才——企業(yè)人才甄選體系與甄選技巧
策略舉才——企業(yè)人才推薦與面試決策技巧
沉淀留才——新人才的留住與沉淀技巧