1對(duì)1入學(xué)測(cè)評(píng)，專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃

入學(xué)前，對(duì)學(xué)員進(jìn)行多個(gè)方面測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，定制專屬學(xué)習(xí)方案，匹配導(dǎo)師和課程。根據(jù)學(xué)員不同情況，可選擇不同課程

因材施教，針對(duì)性課堂講解

以始為終，對(duì)TOEFL學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間，緊密結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)TOEFL聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和重點(diǎn)強(qiáng)化。對(duì)TOEFL學(xué)習(xí)過程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程

認(rèn)真負(fù)責(zé)助教

建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格監(jiān)管，單詞批改，制作錯(cuò)詞本

階段測(cè)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果

進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)，嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改，并給出優(yōu)化方案

及時(shí)反饋溝通，雙向互動(dòng)

多方位跟進(jìn)監(jiān)督學(xué)員，嚴(yán)格監(jiān)控TOEFL學(xué)習(xí)過程，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)。情況進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案