授課老師 更多

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  韓語(yǔ) | 王曉倩（???）

  韓語(yǔ)培訓(xùn)

  韓國(guó)中央大學(xué)韓語(yǔ)專業(yè)碩士，曾在學(xué)校獲得韓語(yǔ)演講比賽特等獎(jiǎng)，寫作比賽特等獎(jiǎng)，曾在韓國(guó)群山大學(xué)語(yǔ)學(xué)院以及國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任韓語(yǔ)老師，教學(xué)風(fēng)格活潑且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 詳細(xì)

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  德語(yǔ) | 秦高

  德語(yǔ)培訓(xùn)

  廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士，德語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，歐標(biāo)C1，曾任德福監(jiān)考老師，多語(yǔ)言能力者。研究生期間曾獲德意志學(xué)術(shù)交流中心（DAAD）獎(jiǎng)學(xué)金赴德國(guó)慕尼黑翻譯學(xué)院（SDI）進(jìn)修，以及國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)（CSC）獎(jiǎng)學(xué)金赴瑞士蘇黎世應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（ZHAW）公派留學(xué)。留瑞期間并在中國(guó)駐瑞士大使館教育處實(shí)習(xí)工作。曾經(jīng)游歷歐洲十余國(guó)共五十多個(gè)城市，斜杠青年，善于從社會(huì)、歷史以及文化等角度深入淺出地解析語(yǔ)言現(xiàn)象，課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真且同時(shí)風(fēng)趣幽默，因材施教，致力于為每一位同學(xué)找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。 詳細(xì)

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  德語(yǔ) | 李慧婷

  德語(yǔ)培訓(xùn)

  畢業(yè)于中山大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)，曾游學(xué)于德國(guó)海德堡大學(xué)；擁有豐富的翻譯經(jīng)驗(yàn)，多次進(jìn)行筆譯和口譯，曾為新世紀(jì)出版社翻譯出版艾拉拉系列叢書。德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，勤于鉆研教學(xué)方法，探索教學(xué)風(fēng)格。注重教學(xué)的條理性和系統(tǒng)性，力求讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)到已學(xué)知識(shí)。在課堂上既搞得了怪，賣得了萌，也可以認(rèn)認(rèn)真真地講語(yǔ)法，讀課文。性格活潑開朗，喜歡和學(xué)生溝通交流，是學(xué)生們的良師益友。 詳細(xì)

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快樂國(guó)際教育集團(tuán)源于珠海市香洲區(qū)教育局主管的外語(yǔ)學(xué)校，始創(chuàng)于2005年，集團(tuán)總部坐落于廣州市，是華南地區(qū)規(guī)模大知名度高的綜合型連鎖外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，累積培訓(xùn)學(xué)生超過(guò)56000人次。集團(tuán)旗下快樂國(guó)際高考日語(yǔ)研究院，截至2021年11月，已出版《高考日語(yǔ) 90天完全掌握》等五個(gè)系列教材，成功開發(fā)“快樂50音”小程序、高考日語(yǔ)智能題庫(kù)、閱卷系統(tǒng)等多套學(xué)員輔導(dǎo)體系。快樂國(guó)際教育集團(tuán)設(shè)有高考日語(yǔ)事業(yè)部、外語(yǔ)培訓(xùn)事業(yè)部。截止目前，外語(yǔ)培訓(xùn)事業(yè)部在廣州、珠海、中山等城市擁有12個(gè)教學(xué)中心，在讀學(xué)員人數(shù)超過(guò)3000人；高考日語(yǔ)事業(yè)部已在廣州、深圳、珠海、東莞、中山、河源、汕尾、掲陽(yáng)、湛江、梅州等地市，以及廣西、福建、云南、四川、河北、貴州、湖南、江西等省份開展業(yè)務(wù)，在讀學(xué)員近10000人。快樂國(guó)際廣州分校成立于2012年，現(xiàn)開設(shè)大學(xué)城、體育西、萬(wàn)勝圍、白云4個(gè)教學(xué)校區(qū)，圍繞學(xué)生興趣、考證、高考、留學(xué)、考研各類學(xué)習(xí)需求，提供日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等外語(yǔ)課程。快樂國(guó)際教育集團(tuán)將繼續(xù)秉持“以學(xué)員為中心，以?shī)^斗者為本”的核心價(jià)值觀，把“做受學(xué)員信賴的教育機(jī)構(gòu)”作為企業(yè)愿景，始終以“培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”為已任，乘風(fēng)破浪，奮勇前行。