主題：科技興國，助推科技發(fā)展與普及
時間：每期20節(jié)課，每周一節(jié)課，每課三個小時；
地點：各學校、少年宮教室室內(nèi)、室外；
規(guī)模：每個班約50名學生，原則上每校一班；
招生模式：免費學習，自愿購買學習器具；
報名要求：對機器人、VR等高科技有濃厚興趣，年齡不限。

項目課程內(nèi)容簡介：
機器人教育課程是一門動手實踐的科技課，主要通過設(shè)計、組裝、編程、運行來激發(fā)孩子的學習的興趣，提高孩子的動手能力、想象力、創(chuàng)造力、專注力、受挫折能力等等。
我們將課程定位：情景導(dǎo)入-探索體驗-反思學習-總結(jié)重構(gòu)。讓孩子獲取和建構(gòu)知識的特點！
課程將分為三大塊：文化學習、互動體驗和竟技比賽。
（一）文化學習
A體系課程
一：結(jié)構(gòu)，器材認識，搭建基礎(chǔ)學習，綜合卡初體驗
二：結(jié)構(gòu)運用，電子零件的學習使用，綜合程序卡的學習與使用。
三：個人拓展創(chuàng)意內(nèi)容，合作任務(wù)初體驗，綜合卡分解單程的編程學習。
B體系課程
一：復(fù)雜組裝與新電子零件認識。
二：團體合作意識與配合，高難度搭建學習，復(fù)雜編程學習。
其它內(nèi)容：VR/AR/機器人工作原理解釋、機器人VR歷史發(fā)展、機器人VR現(xiàn)代成果和發(fā)展趨勢、AR技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用、機器人/VR/AR/MR/技術(shù)延伸、應(yīng)用與拓展、我們身邊的高科技、世界前沿的高科技、VR/AR/機器人等現(xiàn)場設(shè)備的操作、簡單的程序編程、的科技及應(yīng)用等。
（二）動手操作互動
1、課程通過設(shè)計，組裝，編程，運行來激發(fā)孩子學習的興趣，培養(yǎng)孩子綜合能力：動手操作能力，思考力，想象力，創(chuàng)造力，專注力......配備了各種現(xiàn)代可拆裝的小型器材，以及DIY組裝零件，讓學生們開拓思維，腦洞大開，科技創(chuàng)新等。
2、機器人表演互動
VR/AR參考項目舉例：9DVR、VR過山車、VR賽車、VR震動飛行器、VR摩托車、VR狩獵英雄射擊、VR滑雪、VR騎馬、AR格斗等。（具體以實際為準）。
（三）競技比拼
1、科普知識有獎競賽：通過學習過知識，再開展科技知識競賽。
2、設(shè)計，組裝，編程等大比拼：通課堂上的學習和平時自己的動手操作，一起比拼設(shè)計，組裝，編程等能力。
3、科技小發(fā)明比賽：通過所學的知識和平時遇見的科技進行自己的創(chuàng)造發(fā)明。并參加全省、全國乃至國際賽事！