OSSD （Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安省應屆高中生所獲得的文憑也指加拿大安省的中學課程教育體系；因其課程體系科學靈活，注重考察學生的學習過程，是目前全球排名苐一的非應試教育體系，其文憑受到世界各個國家大學的廣泛認可。OSSD作為優(yōu)秀的國際課程，國內的高中生也可以通過離岸學習OSSD的課程，滿足其畢業(yè)要求，即可獲得OSSD文憑，持加拿大高中生的文憑申請世界大學。韋氏歌斯德從2020年成立OSSD離岸課程中心至今，已取得了良好的辦學效果與社會效益，為眾多學子開辟另一條升學通道，多次受到學生家長、區(qū)教育基金會以及區(qū)教育局的嘉獎。韋氏歌斯德OSSD課程發(fā)展歷程：2020年4月，韋氏歌斯德與加拿大安省高中聯(lián)合設立OSSD離岸學校；2021年9月，韋氏歌斯德與廈門市海滄實驗中學聯(lián)合開辦OSSD 課程中心，為在校生開辟國際化升學的通道，目前也是廈門市公立學校中獨有開設國際班的學校；2022年 6月，OSSD課程中心取得重大錄取成果，舉行第一次OSSD成果匯報會，海實OSSD課程中心項目的成功獲社會各界關注；2022年9月，OSSD課程中心第二屆學生順利入讀；2023年6月，OSSD課程中心第二屆學生獲得豐碩的錄取的成果，同時，舉辦第二次OSSD成果匯報會；2023年9月，OSSD課程中心第三屆學生順利入讀；韋氏歌斯德OSSD 二年制班順利開班；2024年9月，韋氏歌斯德OSSD課程中心將迎來第四屆學生。1、同步加國學籍同步注冊加拿大安省的學籍，同步加拿大安省高中生課程，享受加拿大高中生的學籍待遇，學生完成OSSD課程并順利畢業(yè)即可獲得由加拿大安省教育部部長親自簽發(fā)的安省高中畢業(yè)證書。加拿大安省教育局統(tǒng)一畢業(yè)證2、過程式考核易通過以其非應試教育為特點，學生70%的分數(shù)來自于平時分數(shù)（考勤、課堂表現(xiàn)及作業(yè)等），百分之三十來自期末分數(shù)；對于不擅長考試的同學，通過平時的努力學習，積極表現(xiàn)，依舊可以獲得不錯的分數(shù)。3、申校免雅思通過學習OSSD一年制的課程，申請部分學校就可以不用再提交雅思/托福等語言分數(shù)，也不需要再讀前置的語言課程，直升大學主課。4、國內分數(shù)一般，亦可升入世界學校OSSD學生憑借其12年級學的蕞好的6門課的平均分數(shù)即可申請國外大學替代同類國際課程（如A level、IB）直接申請英國、澳洲、香港、新加坡、英國等其他國家或地區(qū)大學，申請加拿大院校更有優(yōu)勢。學生作業(yè)展示管理團隊吳冰Belinda Wu韋氏教育集團總校長管理學學士/教育學碩士韋氏教育（廈門、廣州）創(chuàng)始人/韋氏歌斯德國際教育創(chuàng)始人從事教育行業(yè)20余年創(chuàng)辦過9所語言類培訓學校國內與十余所大學和高中建立聯(lián)合國際留學項目楊傳智Jack Young韋氏教育集團國際項目負責人廈門大學英語語言文學碩士國際教育10年以上從業(yè)經歷曾協(xié)助高校領導成功申辦中外合作辦學項目操盤及運營過多項校際合作項目與社會化招生的國際項目成功管理運營加拿大OSSD項目多年，取得佳績嚴洪海Allen Yan韋氏教育集團國際項目市場主管多年海外房地產、移民與高端留學從業(yè)經驗曾供職于碧桂園、富力地產、金鼎置業(yè)等多家知名房地產/海外移民個公司，創(chuàng)造蕞高7.2億的團隊業(yè)績（三年內）曾負責高端藝術留學公司市場銷售，創(chuàng)造季度800萬業(yè)績顧問團隊姚依玲Eileen Yao5年豐富且成功的留學顧問經驗300+顧問成功案例，100+TOP 50學校案例U.****WS官方認證國際教育顧問美國AMMA國際資格證英國文化教育協(xié)會官方認證顧問王為康Klye Wang澳大利亞新南威爾士大學本碩榮譽學位獲得者擁有豐富英國、澳洲等英聯(lián)邦國家工作與生活的經歷澳洲、英國方向的升學指導實戰(zhàn)經驗U.****WS官方認證國際教育顧問師資團隊許蕊Rachel Xu國際部教務主管、韋氏集團骨干級教師英國紐卡斯爾大學一等碩士學位高中英語教師資格證雅思8分獲得者8年國際項目師資管理經驗陳肯Ken Chen國際部精英教師畢業(yè)于多倫多大學數(shù)學專業(yè)豐富的國際課程授課經驗富有活力的教學風格，采用個性化教學和啟發(fā)式教學方法致力于培養(yǎng)學生對學習的興趣和對數(shù)學概念的理解，激發(fā)學生潛力注重培養(yǎng)學生的批判性思維和解決實際問題的能力范艷艷Sidney Fan國際部精英教師雅思總分7.5分獲得者高中教師資格10+年英語教學和留學出國考試培訓教學經驗擅長學生雅思目標分規(guī)劃200+雅思7分及以上學員Spencer Belsey國際部外籍精英教師廈門大學文學學士TEFL國際英語教師資格證書母語使用者曾任集美高中英語主課教師曾供職于香港大型公益基金會，組織協(xié)調國際文化交流教學風格幽默風趣，善于調動班級氣氛韋氏歌斯德OSSD分為一年制課程班與兩年制課程班，分別適合不同的年段與基礎的學生。1、一年制課程班：招生對象：至少完成高二學業(yè) （9月開學的高三新生或復讀學生）授課地點：廈門海滄實驗中學國內完成高一高二，即完成10年級以及11年級的學生，可通過轉學分的方式，直接入讀OSSD最后一年的課程，通過最后一年的課程的學習，就可以獲得OSSD畢業(yè)證，以加拿大高中生身份申請大學。2、二年制課程班：招生對象：至少完成初三 （9月開學的高一新生）授課地點：韋氏歌斯德中閩國際校區(qū)+廈門海滄實驗中學國內完成初三，即可通過轉學分的方式，直接入讀OSSD課程，通過兩年的集中授課，提前同輩一年完成高中學業(yè)，獲得世界百強學校錄取。1、學生百分之一百升至國家教育部認可的海外正規(guī)院校且歸國后學歷受國家教育部認可；2、提供世界學校直通計劃，每位學生至少獲得3-5份正規(guī)的國外大學的錄取通知（offer）；3、OSSD課程學習中表現(xiàn)優(yōu)異的學生（分數(shù)均分、英語以及雅思或托福達到一定條件）可送至世界學校（世界前100學校：加拿大前5、美國前50、英國G5、澳洲8大等一級大學，可簽保錄協(xié)議。入學條件：1.?在校平均分65%及以上或雅思4.***.0左右，或通過國際班入學測試；2. 建議在校平均分60%以上，無不良表現(xiàn)；入學時需提交：1.?學生相應的以往分數(shù)單，以便轉換學分2. 身份證或護照復印件為展示本學年我校國際課程中心2024屆畢業(yè)生學習成果，分享國際教育學習經驗，2024年7月16日下午，在我校7樓黨員會議室舉辦廈門海滄實驗中學OSSD項目成果匯報會。海滄區(qū)教育基金會理事長周威榕，海滄區(qū)委教育工委副書記、海滄區(qū)教育局副局長徐劍波，我校黨委書記張偉斌，黨委副書記、校長彭勝勇，韋氏教育吳冰校長，我校相關部門負責人及部分家長、學生參加本次匯報會。會議由國際教育科負責人王靜瑜主持。讓學生更具有全球視野彭勝勇校長說到，國際課程，讓學生們掌握了國際先進的知識與技能，培養(yǎng)了他們的批判性思維、跨文化交流能力和全球視野。我校將繼續(xù)完善國際理解教育課程體系，讓國際理解教育在寓教于樂中，成為學生們成長道路上的一盞明燈！不斷探索多元的成才渠道張偉斌書記首先回顧廈門海滄實驗中學國際理解辦學特色發(fā)展歷程及重要性。在海滄區(qū)教育局的正確領導下，在海滄區(qū)教育基金會的大力支持下，我校不斷探索，不斷突破，取得令人驚喜的分數(shù)，未來將繼續(xù)努力，讓廈門海滄實驗中學國際理解教育的發(fā)展再上新臺階！堅持以學生為中心韋氏教育吳冰校長首先對國際課程中心的同學們表示祝賀。同時也感謝各方的共同努力，為學生提供了一站式的國際化教育平臺。未來將繼續(xù)為海滄區(qū)的國際教育貢獻力量。搭建更多國際舞滄區(qū)委教育工委副書記、海滄區(qū)教育局副局長徐劍波提到，海滄教育國際化戰(zhàn)略下，國際班項目成果斐然，學生展現(xiàn)國際視野與跨文化能力。未來，將繼續(xù)支持我校國際理解教育，拓寬國際交流，為海滄學子搭建更多國際舞臺。國際化教學體系?四位學生代表分別根據(jù)自己這一年的經驗總結了在國際課程學習中的心得和體會。?陳知魚同學在分享中說道，這一年是知識的探索與豐富。每門課程都是一次啟發(fā)，每堂課都是一次思維的碰撞，培養(yǎng)了解決問題的能力和跨學科的思維方式。周子豪同學分享中提到，回顧這一年，深刻體會到了學習的重要性和自我提升的喜悅。即將前往英國的高瑩瑩同學說道，她學會了如何設定目標并為之努力，如何在挑戰(zhàn)面前保持堅定的信念，如何在成功和失敗中吸取經驗。同學們講到，國際課程教育帶來的不僅是英語語言上的進步，更是在自己邏輯分析能力和動手實踐能力上有了質的飛躍。多方共同努力 深化國際教育海滄區(qū)教育基金會理事長周威榕對我校國際教育辦學成果表示祝賀，并表示OSSD課程中心的創(chuàng)辦和不斷發(fā)展，是多方共同努力的結果。未來期望我校繼續(xù)深化國際教育，為學生們提供更加普適化、多元化、個性化的教育體驗。獎學金頒發(fā)周理事長對同學們表達殷切祝愿，期待同學們學有所成。同時為廈門海滄實驗中學國際課程中心2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了獎學金。交流環(huán)節(jié)為適應國外大學生活增加保障OSSD課程教學主管許蕊在宣講會上詳細介紹國際化課程安排和教學過程，關注學生的成長曲線，鼓勵學生走出舒適區(qū)，這些課程為學生提供一把“鑰匙”，打開通向國外學校的大門，也為學生快速適應國外大學生活增加一重保障。2024屆國際課程中心的優(yōu)秀畢業(yè)生展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，為此次成果匯報會增光添彩，愿海實學子永懷一顆“中國心”，學成歸來，成為國家棟梁。我校也將在社會各界支持下，持續(xù)深化國際理解教育辦學特色，積極探索多元化成才路徑，續(xù)寫輝煌篇章。