結(jié)合學(xué)員們的需求開設(shè)了豐富的學(xué)習(xí)班型和學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分滿足了不同階段學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，為大家提供了針對性十足的課程輔導(dǎo)，經(jīng)驗豐富的教師來安排手把手教學(xué)，針對大家學(xué)習(xí)上的不足給予充分的關(guān)注和支持，來幫助大家實現(xiàn)輕松提升。

師資是一家機構(gòu)的核心，尤其在教學(xué)方面，南京棋院在少兒圍棋培訓(xùn)這塊，匯集了哪些專業(yè)老師呢？

王哲明：職業(yè)三段棋手，國家一級運動員，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，教育學(xué)學(xué)士。本科畢業(yè)后曾在大學(xué)任教3年，從事大學(xué)圍棋教育工作，任教期間發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文并獲獎。教學(xué)風(fēng)格務(wù)實嚴謹，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

圍棋五段培訓(xùn)班
適合對象：零基礎(chǔ)，想學(xué)習(xí)圍棋的孩子。
課程簡介：由5段教師全程高質(zhì)量授課，大大提高孩子學(xué)習(xí)圍棋的水平，讓孩子的學(xué)習(xí)效率變的更高。用內(nèi)部專屬教材，線上線下相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)，平臺對弈。借助智能學(xué)習(xí)體系，助力學(xué)習(xí)技能提升。

圍棋童蒙班
課程詳情：在啟蒙班里，老師們用童趣化的語言和形象的比喻講解圍棋知識，營造出愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，采用幼兒感興趣的教育語言，由淺入深，循序漸進，讓圍棋寶貝們在不知不覺中提高邏輯思維能力，拓展想象空間。正是根據(jù)兒童智力開發(fā)與圍棋教學(xué)的契合點，著力延長注意力時間，提高兒童的觀察力、記憶力、全面拓展想象力與思維力，取得了顯著的功效。

南京棋院致力于少兒圍棋培訓(xùn)多年，個性化為學(xué)生授課，從基礎(chǔ)能力出發(fā)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。課程體系成熟，規(guī)劃出詳細清晰的成長計劃，讓學(xué)生在專業(yè)圍棋教練的指導(dǎo)下逐步走進棋類的世界，掌握技能和知識，并能啟發(fā)智慧，獲得內(nèi)和外的成長。課程性價比是非常高的，講師都為業(yè)務(wù)五段棋手，能夠?qū)W生們帶來專業(yè)的教學(xué)體驗。并且機構(gòu)的課程內(nèi)容非常豐富，講練結(jié)合，讓學(xué)生在不斷的對弈中領(lǐng)悟下棋的含義，學(xué)會下棋。校區(qū)地址在南京市建鄴區(qū)樂山路150號，就近學(xué)員可來參觀體驗！

孩子學(xué)習(xí)圍棋的誤區(qū)：跟高手過招漲棋快。在平時的教學(xué)中，有很多家長都會跟老師要求，要給自己孩子找厲害的對手，希望孩子能和強者交鋒。家長的這種心理都源于家長認為和高手下棋漲棋快所造成的，對局要選擇是和旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ诌M行對弈。相差過大的對局已經(jīng)失去了對局的意義，即使孩子使出全部實力，還是無法戰(zhàn)勝對手，這種訓(xùn)練對孩子而言沒有質(zhì)量。