美術(shù)高考培訓(xùn)班一定要選擇專業(yè)的培訓(xùn)班，在這里小編為您推薦高中美術(shù)培訓(xùn)！是專業(yè)的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，培養(yǎng)孩子積極向上的性格，可幫助學(xué)員更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，一起來(lái)了解下吧！

青大海天美術(shù)培訓(xùn)課程設(shè)置

成人美術(shù)培訓(xùn)班
課程詳情：素描理論、靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素素描、素描石膏頭像、素描真人頭像、素描胸像、素描半身像、素描全身像、頭像默寫、頭像照片等。色彩理論、色彩靜物、色彩風(fēng)景、色彩頭像、色彩靜物默寫、色彩靜物照片等。速寫理論、人物靜態(tài)速寫、人物動(dòng)態(tài)速寫、人物組合速寫、場(chǎng)景速寫、風(fēng)景速寫、人物慢寫、速寫默寫、速寫照片等。人物油畫、風(fēng)景油畫、動(dòng)物油畫、山水油畫等。

素描基礎(chǔ)入門課程
課程詳情：素描課程的學(xué)習(xí)是所有設(shè)計(jì)和藝術(shù)課程的必學(xué)基礎(chǔ)。不管你將來(lái)要從事純藝術(shù)還是要從事設(shè)計(jì)領(lǐng)域的工作，我們的素描課程都是基礎(chǔ)。素描課程在藝術(shù)里的地位就像我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣，它和漢語(yǔ)中的筆畫、聲、韻母是一樣的性質(zhì)和地位的。只有把基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)會(huì)了才會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上編輯我們對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)藝術(shù)的表達(dá)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們必須要一系統(tǒng)的、學(xué)習(xí)理念，從開(kāi)始的零基礎(chǔ)到石膏體的學(xué)習(xí)繪制，我們了解素描繪畫的理論。到后來(lái)我們進(jìn)行再專業(yè)的靜物、靜物、五官、人物的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

青大海天美術(shù)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

準(zhǔn)確的報(bào)考指導(dǎo)：應(yīng)試技巧講解，以歷年報(bào)考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為每個(gè)學(xué)員量身定做考學(xué)計(jì)劃，避免盲目報(bào)考失去更好的考學(xué)機(jī)會(huì)。

關(guān)于青大海天美術(shù)培訓(xùn)

青大海天坐落于在青島大學(xué)中心校區(qū)（西院），創(chuàng)辦于2003年6月至今，主要針對(duì)藝術(shù)高考沖刺及初、中、高級(jí)美術(shù)輔導(dǎo)。本畫室與青大美術(shù)學(xué)院、杭州聯(lián)合畫室聯(lián)手打造，師資共享，倡導(dǎo)特色教學(xué)，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)不同個(gè)人情況切實(shí)做到因材施教，保廣大學(xué)者學(xué)有所獲，共暢藝術(shù)之海。我們?cè)O(shè)有美術(shù)高考班，美院沖刺班及暑、寒期班（初級(jí)班，中級(jí)班、高考班、成人班、考研班、出國(guó)班），您的目標(biāo)就是我們的目標(biāo)，給我們一份信任，給自己一次機(jī)會(huì)，我們共同的努力將必使您得到豐碩的成果！

美術(shù)培訓(xùn)地址詳情

青島市市南區(qū)寧夏路308號(hào)

有關(guān)美術(shù)/繪畫等方面相關(guān)知識(shí)介紹

學(xué)習(xí)美術(shù)有什么作用？
一、觀察能力，觀察能力是智力的重要方面，如果一個(gè)孩子的觀察能力正常我們就可以說(shuō)這個(gè)孩子智力正常;如果一個(gè)孩子能看到一些別人看不到的地方，那么這個(gè)孩子就是個(gè)聰明的孩子;如果一個(gè)孩子經(jīng)常看到常人看不到的問(wèn)題，那么這個(gè)孩子就是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。美術(shù)活動(dòng)就是培養(yǎng)開(kāi)發(fā)孩子的觀察能力的有力的工具，首先孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，而美術(shù)過(guò)程中卻不斷地刺激、提高、開(kāi)發(fā)孩子的觀察能力，美術(shù)活動(dòng)可以讓孩子觀察到別人看不到的地方。美術(shù)活動(dòng)讓孩子看得比常人更仔細(xì)，角度更獨(dú)特，
也比常人看得更整體，更直接，因此沒(méi)有比美術(shù)活動(dòng)更能提高孩子的觀察能力的了。
二、創(chuàng)造想象能力。孩子的教育都是面向未來(lái)的，為了讓孩子贏得明天的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)創(chuàng)造想象能力的作用再怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。而創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)需要一定的方法和孩子們的興趣做引導(dǎo)，畫畫是孩子們感興趣的，而孩子們的視覺(jué)思維比較發(fā)達(dá)，孩子們通過(guò)畫筆將自己想象的東西通過(guò)美術(shù)表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)過(guò)程會(huì)強(qiáng)化孩子們的想象和創(chuàng)造能力，通過(guò)不斷地持續(xù)的引導(dǎo)和刺激鼓勵(lì)，孩子的想象和創(chuàng)造能力會(huì)得到持續(xù)的深入地發(fā)展，孩子的智力水平會(huì)得到深度開(kāi)發(fā)。
三、審美能力。審美能力在孩子未來(lái)的生活中絕不是可有可無(wú)的，而是會(huì)占據(jù)越來(lái)越重要的地位，審美能力的提升不但可以陶冶孩子的心靈，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)健康的人完善的人，讓孩子的人生充滿藝術(shù)和樂(lè)趣，而且可以帶來(lái)現(xiàn)實(shí)的作用，為孩子的將來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代的社會(huì)中商品的外在美感將扮演著不可替代的作用，特別是在功能差別不大的商品中，外形的美觀與否將決定商品的命運(yùn)。美術(shù)課程能發(fā)展孩子的感知能力和形象思維能力感知能力是人類存在和發(fā)展的基本能力，每個(gè)人情感的生成，智慧的發(fā)展，都是建立在基本的感知能力的基礎(chǔ)之上的。